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教育目標
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森林の持つ多様な働きを理解させ、森林の活用を図る能力と態度を育てる。
木材加工、森林応用の２コースを設け、それぞれ、木材の有効利用と加工技術に関する学習、森に親しみ、その有効利用と森林技術に関する学習を行い、林業・木材加工を中心とした地域産業に貢献できる人を育てる。
※環境問題にも積極的に取り組んでいる。 |
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| 資格取得 |
| 森林応用コース |
家具加工作業技能士 |
| 木材加工コース |
家具加工作業技能士 |
共通
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ワープロ実務検定 表計算検定
危険物取扱者乙種 ボイラー技士
毒物劇物取扱者 小型フォークリフト
小型車両系建設機械
小型移動式クレーン・玉掛け
ガス溶接技能講習 訪問介護員 |
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 在校生の声 |
３年 Ｙくん
森林科学科は、３年間で木材加工の全般を学びました。入学前は、木材加工は簡単だと思っていましたが、授業をやってみるといろいろな加工のやり方があってとても勉強になりました。
森林科学科の醍醐味は、３年生の時にやる課題研究です。それは、自分の好きな家具や木工品が作れるからです。私は、今ベッドを作っています。
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 カリキュラム
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| 学年 |
コース |
1 |
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3 |
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5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
| 1年 |
総合 |
国語
総合 |
日本史
Ａ |
数学Ⅰ |
理科
総合
Ａ |
体育 |
保健 |
芸術 |
OCⅠ |
家庭
総合 |
農業
科学
基礎 |
農業
情報
処理 |
総合実習 |
マルチ
ベーシックⅠ |
ＨＲ |
| 2年 |
森林
応用 |
国語総合 |
世界史
Ａ |
数学Ⅰ |
理科
総合
Ｂ |
体育 |
保
健 |
英語Ⅰ |
家庭
総合 |
森林
科学 |
森林
経営 |
測量 |
総合実習 |
マルチ
ベーシックⅡ |
ＨＲ |
木材
加工 |
林産
加工 |
木材
加工 |
製図 |
| 3年 |
森林
応用 |
国語
表現Ⅰ
現代文 |
地理A
生物Ⅰ |
現代社会 |
体育 |
森林
科学 |
森林
経営 |
アウトドア |
測量
製図
数学Ⅱ |
バイオ
マス
活用
木造
建築
英語Ⅱ |
課題研究 |
総合実習 |
マルチベーシックⅢ |
ＨＲ |
木材
加工 |
林産
加工 |
木材
加工 |
木材工芸
利用 |
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