昨日から行われていた３学期期末テスト（９教科）が今日の４限ですべて終了しました。毎学期の期末テストは９教科あるので、より計画的にテスト勉強を進めていくことが大事です。その成果が十分に発揮されたと思いますが...。明日から各教科のテスト返しも行われますが、点数のみで一喜一憂するのでなく、テスト期間の過ごし方や、日頃の授業や家庭学習の取り組み方など「過程」を振り返ることが大切になります。昨年度のキャリア教育講演会で講師の先生がおっしゃっておられた「予測と準備」ですね。

１・２年生の期末テストです。

締切日までに提出することは、社会人になってからも大切なことであると考えています。

３年生は最後の実力テストでした。

そして、３年学年主任の思いも...。

昨年１２月中旬に開催した第１回若鷲フォーラム。３年生を対象とした「面接」練習として、この時期に第２回目を行っています。前回同様に教師以外の外部の方をお招きして面接官をしていただき、ほとんどの高等学校で実施している「面接」をイメージして行います。ただし、面接官から質問されたことに対して自分の思いや意見・考えなどを、自分の言葉で表現できることを主な目的とした前回とは違い、今回は面接会場への入退室や姿勢、適切な言葉遣いなどのいわゆる「面接試験」を主眼とします。将来の夢や自分の長所、進学先で頑張りたいこと、岩美町の魅力や改善点など様々な質問について、多少緊張しながらも自分の言葉で一生懸命に伝えようとするこの時間が、とても有意義な時間になることを願ってやみません。面接を受けた３年生たちは、タイトルにある”若鷲”のように元気よく、大きく羽ばたいていくことでしょう。今回も面接官をご快諾いただいた岩美中学校運営協議会委員、岩美町教育委員会教育委員の方々に感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

待っているこの瞬間が一番緊張します？

3年〇組〇〇〇〇です！

「よろしくお願いします！」「こちらこそ、よろしくお願いします。」

「岩美町の誇りに思うことは何ですか？」

「岩美中学校の良いところは何ですか？」

「将来はどんな人になりたいですか？」

「中学校生活で一番頑張ったことは？」

本日、お忙しい中にもかかわらず面接をしてくださった岩美中学校運営協議会委員、岩美町教育委員会教育委員の皆様、本当にありがとうございました。たくさんお褒めの言葉をいただきました。来年もよろしくお願いいたします。

以前に本HPで紹介させていただいたように、今年元日に発生した能登半島地震について、岩美中学校の生徒会執行部員たちが「自分たちにもできることが必ずある！」と主体的に動きました。そして先月17日～24日まで1週間、校内で呼びかけて集まった義援金を昨日、日本赤十字社 鳥取県支部の方にお越しいただき、校長室で代表の生徒会会長・副会長が手渡しました。たくさんの保護者や地域の方々にもご協力いただき誠にありがとうございました。

今年もやってきました！例年、網代港底曳船主会会長の板倉高司さんにお世話になり、岩美中学校にとってビッグイベントのひとつである「カニ給食」です。来月卒業する３年生に１人１杯ずつ大きな若松葉ガニが配られ、生徒たちはふるさと岩美に感謝の気持ちと誇りを感じながら美味しくいただきました。岩美チャンネル他、多くの報道メディアも訪れ、クラス代表の生徒たちがインタビューを受けました。板倉さんをはじめたくさんの方々にご協力いただき、本当にありがとうございました。

たくさんの報道関係者が来校され、校長室で網代港底曳船主会会長の板倉高司さんにインタビューです。

モデルは、カニです(笑)

２階３年生の廊下にも、学年主任からの熱いメッセージが！

さあ、配膳スタート！

１人１杯ずつ、大～きな若松葉ガニですね。

おや？「カニ」ポーズ？

板倉さんがていねいに食べ方を教えてくださいました。

いただきまーす！

ALTのゲイブ先生は、カニ食初体験です！　"So delicious!"

給食後、各クラスの代表生徒がインタビューを受けました。

もちろん、いつもお世話になっています岩美ケーブルテレビも！　

網代港底曳船主会会長の板倉高司さんをはじめ、たくさんの方々のおかげで今年も素敵な思い出ができました。本当にありがとうございました。

毎年この時期に行っている交流会。来年度最上級生となる中２との交流を通して、中学校での生活や学習の一端を体感するとともに、新年度４月から始まる中学校生活についての心構えを養い、希望をもって入学できるようにすることを目的としています。各小学校がそろい、若鷲ホールで９時～１１時まで交流会を行いました。開会・歓迎のあいさつではお互いに緊張した面持ちでしたが、２年生生徒会執行部による学校紹介やあいさつレンジャーの元気なあいさつで和やかな雰囲気に包まれました。その後トイレ休憩をはさみ、９時半からおよそ７０分間、体育館でのレクリエーションや校舎案内を兼ねた「謎解き」オリエンテーリングを２年生生徒会執行部が上手に企画・運営を行いました。そして１１時に閉会し、６年生たちは各小学校へと帰路につきました。令和６年４月９日の入学式で、また元気に再会できることを心待ちにしております！

体育館や武道場でのレクリエーションの様子です。

校舎案内でコンピュータ室や美術室などを巡りながら、「謎解き」オリエンテーリングです。名探偵？それとも迷探偵？

では、またお会いしましょう！

年度当初から「総合的な学習の時間」で取り組んできた個人探究学習の成果を、3年生の代表９名が全校生徒に向けて校内で発表会を行いました。テーマも「健康的なお菓子」「食品ロスをなくそう」「生ごみの水切り～リベンジ！～」「城原海岸の知名度を上げられるのか」「岩美町を好きになってもらうために」など多岐にわたっていて、１・２年生も興味津々に学習していました。どの発表についても「課題の設定」→「情報の収集」→「整理・分析」→「まとめ・表現」というステップを踏んだ探究学習になっており、本校の研究テーマである「問題解決力　～ねばり強く考え、自分の意見をまとめ、表現できる力の育成～」を目指したすばらしい発表となりました。さすが３年生ですね！後輩たちの来年度の発表も楽しみになりました。

３年生司会者２名、発表者９名は少人数学習室からオンラインで発信しました。

発表をしっかりと聞き、質疑応答を行います。すべての発表が終わり、各自が振り返りを行いました。

本日15時15分～16時20分まで「生徒会交流会」がありました。この交流会は、”笑顔あふれる学校づくり”に向けて次年度の生徒会活動をよりよいものにするため、各中学校の親睦を深めながら、生徒会活動の取組の成果を共有し、参考にし合うことを目的としています。鳥取市の中学校を中心に３～４校ずつのグループに分かれてオンラインで実施しました。岩美中は高草中・国府中・江山学園が所属するグループでした。今年度、生徒会執行部が中心となって行った”笑顔あふれる学校づくり”につながった自校の活動の成果を報告し合い、来年度、実施していきたい取組などについて感想やアドバイスなどを伝え合い、交流を深めることができました。

交流会終了後に代表2名が職員室まで報告に来てくれました。「他中の実践を聞いて、ぜひやってみたいと思うことができたのでこれから執行部で考えてみたいと思います。」「岩美中のあいさつレンジャーのことが注目されてうれしかったです！岩美中のことを誇りに感じた時間でした。」「他中の生徒会執行部とも仲良くなれました。今後とも交流を深めていきたいと思います。」などの感想を笑顔で伝えてくれました。そんな生徒を見ていてこちらもとても温かい気持ちになれた放課後のひとときでした。本当にありがとう。

毎年、1年生を対象にキャリア教育の一環として「ふるさと先生に学ぶ」という取組を開催しています。「社会人講師の講話を通して、人生観や職業観について学ぶことにより、自分の進路や社会人としての生き方について考えていこうとする態度の育成」をねらいとしています。本日５～６限に１年生の各教室とTT教室の４会場を設定し、４名の講師の方に講演をいただきました。１年生たちは前半(40分)と後半(40分)に自分が選択した講演に熱心に耳を傾けて、”自分の生き方”について思いを馳せていました。ご家庭でもぜひ話題にしていただき、お子様と人生観や職業観などについて語り合っていただければ幸いです。

延興寺窯元　山下清志さんです。

美しい延興寺焼きの数々を見せていただき、生徒も興味津々！

漫画家　武田愛子さんです。

本物の漫画家さんに出会い、力作を前に生徒は圧倒されていました。

起業家　酒本勇太さんです。

起業家としての自分の生き方に誇りを持って、生き生きとお話をされていました。本校の卒業生だそうです。

保護司　虎井良一さんです。

岩美中学校運営協議会委員のメンバーでもあり、いつも生徒たちを見守ってくださっている心強い応援団の一人です。

今年も「ふるさと先生に学ぶ」ことができたとても楽しい時間となりました。ご縁があればまたよろしくお願いします。

本県でも大量退職・大量採用による新卒採用等の増加に伴い、今後教職経験10年未満の教員の割合が高まり、世代交代が急速に進行すると言われています。このことにより、初任者を含めた若手教員の着実な資質向上が喫緊の課題となっています。本校も年間を通して「とっとりメンター方式」における初任者研修を実施しており、校内指導教員、メンターチーム、その他教職員が初任者にかかわることをとおして自らを振り返ったり、新たな学びを得たりします。そして初任者は、多くの教職員からの積極的なかかわりによって成長し、目指す教師像を明確にすることができます。一昨日、学級経営と授業実践における１年間の振り返りを研修で行いましたが、最後に初任教諭から「生徒は教師の鏡である」という感想を聞かせてもらいました。私たち教員のことを、生徒は本当によく見ています。これからも生徒のロールモデルとして範を示していく存在であるよう心がけたいと、改めて内省することができた言葉でした。