４月２０日（火）の午後のことです。校舎内に校歌の歌声が聞こえてきました。どこで誰が歌っているのかと探してみたところ、さくらホールで４年生がとてもいい声で校歌を歌っていました。
どうやら、前期ブロック集会の練習をしていたようなのですが、私はこの澄んだ歌声に感動してしまいました。そんな大げさな、と思われた方があるかもしれませんが、理由があるのです。去年１年間は、学校行事で校歌を歌うことがなかったからです。４年生だけの少ない人数にもかかわらずで、広いさくらホールに響く若桜学園の校歌を聞いて、今まで当たり前だったことが普通にできる学校生活に、早くもどってほしいと強く感じました。
若桜学園は、単級の学校ですので９年間クラス替えがありませんが、進級することで縦の関係が変化していきます。今年も、小学校最高学年となった６年生が、１年生の教室で読み聞かせをしてくれています。
また、給食の片付けのお手伝いに前期ブロックのリーダーになった４年生が来てくれました。
６年生や４年生は、こうして自分が誰かのためにできることをすることで、自分の成長を感じることができます。そして、こういうお兄さんやお姉さんの姿を見て１年生も成長していきます。
このような縦のつながりを大切にした活動を、いろいろな場面で取り入れていきたいと思います。
新型感染症対策のため、冬の間は集会をリモートでし、児童生徒は教室の電子黒板で視聴していましたが、暖かくなってきましたので、久しぶりに児童生徒集会を体育館でしました。児童生徒会長のお話や、５～９年生の先週の反省と今週の目標の発表などをしました。リモート集会の時は、発表する人の表情がアップでよく見えて、それはそれでよかったのですが、こうして集まった集会では、緊張感やみんなに聞こえる大きな声など、リモートにはない雰囲気があります。何より、発表者にみんなに伝える力がつきます。集会が終わると、中学生以上の生徒は、頼まれたわけでもないのに、換気のために開けておいた窓を閉めようと、小走りで走っていきました。久しぶりの集会でしたが、こういういいところもしっかり引き継いでいて、若桜の子どものいいところを思い出し、うれしくなりました。
４月１６日（金）に、校内の授業風景をのぞいてみたところ、たくさんの教室で電子黒板とデジタル教科書が活用されていました。
６年生の英語の授業では、デジタル教科書からリズムのいい音楽と英語が流れ、それに合わせて児童も英語を話していました。先生も、１０人の児童に対し担任の先生とALTのクレアー先生の二人体制です。音楽のリズムも、ゆっくりにしたり普通にしたりと、児童の理解に合わせて変えられるようになっていました。
２年生の教室では、正しい姿勢のとり方をデジタル教科書の歌に合わせてみんながしていました。背筋の伸ばし方や筋肉のほぐし方を、楽しい歌に合わせて身に着けていました。
隣の１年生の教室では、算数の学習に電子黒板とデジタル教科書が活用されていました。この電子黒板は、大きなモニターだけでなく、タブレットのように画面を操作したり書き込んだりできます。この機能とデジタル教科書を使って、数の大きさを比べる学習をしていました。
学習の中で大切なのは、一人一人の児童が理解し、自分でできるようになることです。デジタル教科書を使って分かったことを、自分の教科書と学習教材を使って、数の大きさの比べ方を理解していました。
小中一貫校の若桜学園では、中学校の入学式がありません。しかし、７年生の前の廊下には、中学校入学を祝う掲示がしてあります。
桜をバックにした一人ずつの顔写真と目標が掲示されているのですが、この写真の表情がどれも本当にいいのです。
自分が中学生の時、先生の前でこんな笑顔で写真を撮ってもらえたのかというと、そうではなかったような気がします。こんなステキな笑顔ができること、そしてそれが先生の前でもできること。とてもステキな中学校生活のスタートだと思います。
８年生の英語の授業を見に行ってみました。授業の最初の方だったのですが、濱﨑先生とALT（Assistant Language Teacher）のクレアー先生が、ずっと英語のみで会話をされていました。お互いに質問をしたり、説明したりしながらの会話が、しばらく続きました。台本や事前の打ち合わせがない会話のようで、ところどころはわかるのですが、ふだん英語を聞きなれていない私にとっては、日本にいるのに外国にいるような気分でした。８年生の生徒たちは、どうだったのでしょうか。テストで測れる英語の力もありますが、このような学習で身につく英語の力もあると思いました。
若桜学園は、各教室に電子黒板があり、それを活用するためにデジタル教科書を購入しています。ついこの前小学生になったばかりの１年生も、この電子黒板とデジタル教科書を使って、学習に取り組んでいます。教科書のページが大きく表示された電子黒板を使って、自分が見つけたことをみんなに説明していました。発表する力やみんなに伝える力を、このような機器を活用してつけていきたいと思います。
若桜学園では、毎朝歌をうたっているのですが、４月１５日（木）の朝、５年生の教室からギターの音が聞こえてきました。教室をのぞいてみると、担任の山根正先生のギターに合わせて、「つばさをください」の歌を練習していました。まだ始めたばかりで歌詞を見ながらの歌でしたが、練習を重ねてみんなで一緒に上手に歌えるのを楽しみにしています。
若桜学園では、１～４年生を前期ブロック、５～７年生を中期ブロック、８，９年生を後期ブロックと、３つのブロックに分けて活動しています。
今年前期ブロックのリーダーになった４年生の教室に行ってみると、とてもいい姿勢で先生のお話を聞いていました。この背筋がピンと張った姿からも、前期ブロックのリーダーになったという自覚が伝わってきます。前期ブロックでは、定期的に色別班で外遊びをしています。１～３年生をまとめて楽しい活動をしてほしいと思います。
７年生（中学１年生）の教室に行ってみると、新しい制服に身を包んだ７年生がテストをしていました。この時期の中学１年生は、中学校の生活に慣れるので精いっぱいなのですが、若桜学園の７年生は、とても落ち着いています。
それもそのはず。若桜学園の７年生は、６年生の２月から中学生と一緒に部活動をし、９年生が卒業してからは、中学校の先生の授業を受けているからです。そして春休み中も、中学生の体操服を着て、毎日部活動に参加しました。廊下には、家庭学習で取り組んでいる自学ノートが掲示してあり、勉強と部活の両立もばっちりです。小中一貫校の利点を生かして、中学校生活のスタートがとても上手にできているようです。