学科の歴史
2013年8月26日 15時39分 [管理者] この『Ｅ』はElectricity（電気）の頭文字をとったものです。
大正12年 機械電気科 設置
昭和15年 電気科 設置
昭和37年 電気科 1学級増
昭和51年 電気科 1学級限
昭和61年 電気科 1学級増
昭和63年 電気科 1学級減
平成15年 パワーエレクトロニクス科に学科改変
平成18年 電気科に学科改変
電気科
目標
現代社会において、「電気」の担う役割は多く、幅広い分野で、電気の技術者が必要とされています。どんな仕事でも、製品を作ったり、モノを動かしたりする時でも、電気の知識や技術を使うからです。
「強電」から「弱電」まで電気・電子に関わる基礎的な知識・技術を中心に、コンピュータ、機械制御の分野まで幅広く学習し、実践的な技術を身につけた人材の育成を図ります。
学習内容
- 強電分野：現在の社会に必要不可欠は、電気エネルギーについて、電気の発生から電気の受け渡し、電力の利用などの関連技術を総合的に学習します。
- 弱電分野：コンピュータ利用技術やメディアリテラシーの取得と、計測及び制御等の実践的な技術について学習します。
掲示板
学科の歴史
2013-08-26
[管理者]
電気科は、別名Ｅ科と呼ばれています。
この『Ｅ』はElectricity（電気）の頭文字をとったものです。
大正12年 機械電気科 設置
昭和15年 電気科 設置
昭和37年 電気科 1学級増
昭和51年 電気科 1学級限
昭和61年 電気科 1学級増
昭和63年 電気科 1学級減
平成15年 パワーエレクトロニクス科に学科改変
平成18年 電気科に学科改変
日誌
H25年度 電気科課題研究
2014年2月20日 15時14分H25年度 電気科課題研究の内容を掲載いたします。
１．学校ＰＲに向けた取り組み
・中学生体験入学（電子回路）の企画、運営
・全国高等学校ロボット競技大会用ロボットの製作
中学生体験学習の様子 競技用ロボット
２．パワーLED班
・ＬＥＤを用いた学校祭用の照明器具（スポットライト、フットライト）の製作
・調光（フルカラー）の研究
LEDフットライト 調光器
３．ＬＥＤを用いた電子工作
バスケットボールの試合で用いる
・ファール表示器の製作
・２４秒計の製作
ファール表示器 ボールポゼション表示器
４．テクノボランティア（電気工事班）
・調理室でのコンセント取替
・保育園でのコンセント増設
・公民館でのコンセント増設
保育園でのコンセント増設 公民館でのコンセント増設
５．ミニ・レスキューロボットの製作
・赤外線で遠隔操作するミニ・レスキューロボットの製作
・鳥取環境大学との交流（遠隔ミーティング・交流競技会）
ミニ・レスキューロボット 無線制御システム
６．テクノボランティア（ボランティア班）
・一人暮らし世帯でのボランティア作業・内容・成果
・ボランティアのあり方について
懇談の様子 作業の様子