| 順番 | 科 | 時間 | テーマ |
| １ | 理数工学科 | 13:00～13:15 | 「サイコロ実験による確率分布の考察」 |
| ２ | 機械科 | 13:15～13:30 | 「ワイヤーカット」 |
| ３ | 制御･情報科 | 13:30～13:45 | 「マイコンカーの製作」 |
| ４ | 電気科 | 13:45～14:00 | 「ローイング発電機の製作」 |
| ５ | 建設工学科 | 14:00～14:15 | (土木) 「野球場の測量・製図及び橋に関する研究」 (建築)水族館の設計「オアシス」 |
9月28日（土）、校内外を対象とした除草・清掃活動を行いました。
この取り組みには、保護者約20名、教職員約20名、そして生徒約80名が参加し、地域への感謝の気持ちを込めて一生懸命に取り組みました。
活動は8:30から9:30の間に行われ、鳥工敷地内や普段使用している通学路などを中心に、除草作業、ゴミを拾い集めました。
また、「桜が丘グリーンゾーン」と協力し、津ノ井駅敷地内の除草・清掃活動も実施しました。
今後もこのような活動を通じて、地域社会とのつながりを大切にし、「地域に愛される学校」をめざします。
ご参加いただいた皆様、お疲れさまでした。
そして、ありがとうございました。
教頭挨拶 参加生徒
諸注意をしている様子
通学路の清掃活動の様子 ①
通学路の清掃活動の様子 ②
校内の除草・清掃の様子
桜が丘グリーンゾーン
津ノ井駅敷地内の除草作業の様子 ①
津ノ井駅敷地内の除草作業の様子 ②
この度、株式会社興洋工務店様、株式会社鳥取銀行様から、寄贈型私募債「ＳＤＧｓ私募債 ふるさと未来応援債」により、自動レベル（測定器）計２台を寄贈していただきました。
建設工学科の学習では、測量機器を用いて、土地の広さや位置、高さを求め、建設の計画に役立つ技術を学んでいます。
寄贈していただいたレベルは主に実習で使用します。
特に、地表面上の高低差を測定する場面をとおして、生徒たちの技術を高めてまいります。
いただいた自動レベルはしっかり活用させていただき、社会人となったとき役立つ基礎を築いていきます。
ありがとうございました。
贈呈式
自動レベル（測定器）
自動レベル（測定器）を三脚に取り付けた様子
さっそく使用してみました