令和３年２月５日現在、鳥取市に鳥取県版新型コロナ警報が、鳥取市以外の東部地区及び西部地区には注意報が発令されています。また、東京都、埼玉県、千葉県、神奈川県、岐阜県、愛知県、京都府、大阪府、兵庫県、福岡県の１０都府県で「新型コロナウイルス感染症緊急事態宣言」が３月７日まで延長されることとなりました。
ついては、別添のとおり注意喚起チラシが更新されましたので、ご確認ください。
なお、高校入試のため生徒の登校や部活動に制限のかかる日が多くなります。その間も不要不急の外出は控えて自宅学習の充実を図るなど、感染の拡大防止にご協力いただきますようよろしくお願いします。
【参考 令和３年２月５日時点】
「感染流行厳重警戒地域（Ⅴ）」
埼玉県、千葉県、東京都、神奈川県、京都府、大阪府、兵庫県、福岡県、沖縄県
「感染流行警戒地域（Ⅳ）」
北海道、茨城県、群馬県、岐阜県、愛知県、三重県、滋賀県、奈良県、大分県
コロナチラシ（R3.2.3 ）教育委員会.pdf
本日、3学期始業式を行いました。
12月26日（木）及27日（金）、「データサイエンス活用教職員研修」がオンラインで開催されました。
内容は、「Ｒ言語」を活用してのデータ分析方法の研修でした。
本校職員3名が参加しましたが、生徒からも「ぜひ自分も参加したい！」との積極的な声があり、生徒も参加しました。
1日目は、Ｒ言語に関する基本知識の学習でした。内容は、簡単な計算、ベクトルと行列、Ｒ言語によるプログラミング、データフレームの学習です。
2日目は、実際データを取り込み統計的な解析を行いました。具体的には、データの可視化（ヒストグラム、箱ひげ図、散布図）、データの読み込み、統計解析（ｔ－検定、カイ二乗検定）、関数の定義です。
生徒にとって、Ｒ言語は初めてだったようですが、Ｃ言語やPython言語を学習しているため、抵抗なく知識を吸収したようです。
研修最後には、講師の先生に対し参加者を代表して古村さんがお礼のあいさつをしました。
参加生徒の皆さん、ぜひ学習したことを探究活動に生かしてください！
【1日目（12月26日（木））】
準備中です どんな内容になるか楽しみにしています
先生も頑張っています！ まずは基本的な計算からスタート
徐々に難しくなっていきました データを行列化しました
【2日目（12月27日（金））】
データをヒストグラムで可視化しています 箱ひげ図もつくってみました
別のやり方でも「R言語」を試してみました 皆さん一生懸命です