本校には相談室が２つあります。特別教室棟１階の「相談室１」は主にスクールカウンセラーの相談活動で使用しています。２階の「相談室２」は教育相談員の活動のほか生徒の学習にも使用しています。様々な理由で教室で学ぶことができないとき、この部屋で学習をすることがあります。また、不登校経験者が教室復帰を目指しながらこの部屋を拠点に生活や学習のリズムを取り戻すために使うことがあります。「相談室２」で学習する生徒は基本的に自分の学級と同じ時間割で学習を進めています。中学生の時期には自分でもどうしようもないくらい心が大きく揺れ動き不安になることもあります。あせらずにしっかりと心のエネルギーをためて次のステップに進んでほしいと思います。

昨日に引き続き今日も快晴、まぶしい青空が広がっていました。３月を迎えるようになり卒業式も近づき、来週の火曜日と水曜日は県立高校の一般入試のため３年生の登校はありません。火曜日の登校は今日が最後でした。

気付けばずいぶん日が長くなり気温も上がってきました。この冬は積雪の回数が少なく、積雪量も昨シーズンの令和３年１２月末の大雪ほどのことにはならず、学校では大きな被害もありませんでした。今シーズンはもう積雪の可能性は低いでしょう。活躍してくれた除雪機なども来シーズンまで長い休みに入ってもらいます。近いうちに玄関周辺を片づけ、春モードにチェンジします。

今年度最後の保護者参観日でした。５時間目の授業を公開し、その後、ＰＴＡと部活動後援会の決算総会を行いました。ご参加いただいた皆さん、お忙しい中、またコロナ対策の換気で寒い中、ありがとうございました。ＰＴＡ関係の決算総会の開催は規約に位置付けられているものの、新型コロナウイルス感染拡大によって、開校した年の令和元年度（令和２年２月）は前日夜に中止決定の連絡を流し、令和２年度、３年度は書面審議としましたので、今回が開校以来初めての集会形式での開催となります。事業報告、決算報告、新役員の承認等がありました。また、令和５年度から新たに保護者の中から顧問を置き、鳥取県ＰＴＡ協議会や東伯郡中学校ＰＴＡ連合会の役員を務めることも決まりました。授業参観では１年生が郷土芸能学習の発表会を行いました。２、３年生は通常の授業公開でしたが、３年生の授業では問題演習に取り組んでいる授業もあり、この時期の授業公開の難しさを感じました。

卒業式まで残り２週間となりました。１階配膳室前のホールでは、３年生から１、２年生に向けたメッセージボードができ上りました。３年生一人一人がメッセージと頑張っておいた方がいいと思うアドバイスを書いたカードを集めたものです。１、２年生のために考えたメッセージですが、同時に３年生自身の中学生活を振り返る大切な時間になったことと思います。３年生もメッセージに書いた気持ちを大切にしながら次のステージで頑張ってください。（一部を紹介します）

生徒会専門委員会の一つ学習委員会では、質の高い学習の実現をめざして授業に向かう姿勢づくりのために２分前着席の徹底に取り組んでいます。

職員室前の生徒会掲示板では、「１月の反省点をわかったうえでクラス全員が２分前着席ができるように、クラスで取り組みを２こ以上考える」という目標が示されています。委員会で決めた対策に従ってもらうのではなく、クラスの実態に応じた対策をそのクラス自ら考えるように求めています。クラスの自主性を大切にしているのですが、実は結構厳しい呼びかけかもしれません。各クラスには対策を工夫しながら、１週間のうち２０以上の授業での２分前着席達成という結果を出すための努力が求められています。いずれにしても学ぶことは生徒の大切な権利です。自分たちのためになることは全員でやり切りましょう。

３年生の教室が並ぶ３階廊下に、『「贈る言葉」ガチャ』が登場しました。卒業間近に迫った３年生に大切にしてほしい言葉がたくさん入っています。世の中には多くの言葉があふれ、今も新しい言葉が生み出されています。私たちはそのほんの一部を使って生活しているのかもしれません。できることなら幸せにつながる素敵な言葉を使っていきたいものです。言葉に込められた意味も含めて、ガチャで出会った言葉をじっくり味わってください。

学級委員のメッセージボードもカウントダウンが進んでいます。3年生だけでなく、みなさんがこの貴重な１日１日を充実させてください。

今日と明日の２日間が１、２年生の期末テストです。午前中に４教科のテストを終えて帰宅し、午後は明日のテストに向けて自宅学習をしました。午後は１、２階の通常学級の教室は生徒の姿がなく静まり返っていました。３年生は卒業式が近く、早く成績を出さなければならないため、先週のうちに期末テストを終えています。そのため今日の午後は３年生だけ授業でした。

１、２年生が午前中で下校するとなると３年生も帰りたくなってそわそわするのではと思いましたが、そこはさすがに３年生、午後もきちんと授業をしていました。「残り少ない中学校生活だから、少しでも学校に居たい」との声も聞かれました。県立高校の一般入試に挑む生徒には午後に公開された志願者数、競争率が気になるところでしょう。それぞれやるべきことには違いがありますが、全員が今、目の前のことに全力で取り組む姿勢を大切にしてほしいと思います。

以前の記述で、音楽の授業で楽器を使用した後に各自で消毒していることを紹介しましたが、音楽室はもちろん各教室の入り口、玄関、廊下のあちこちに手指消毒のボトルを置いて、いつでも消毒できるようにしています。現在設置している手指消毒液のボトルは、もともと中身に皮膚を保護するための成分が含まれているものでした。しかしその分ウイルス消毒の力は弱いとのことで、二学期のクラスター発生後、県の指導によりボトルの中身をより濃度の高いアルコール液に替えて使用しています。

新型コロナの５類への引き下げを前にマスク着用について話題になっていますが、本校でも無症状の陽性者も度々確認されていて、もしマスクを外していれば鼻や口周りを触った手には多くのウイルスが付着していることが考えられます。これまで以上に頻繁に手指の消毒をすることが大切になりそうです。

新年度４月に３年生で実施される全国学力・学習状況調査では、国語、数学に加えて、英語の調査があります。この英語では話す力も調査対象となり、タブレット端末を使ってオンラインで音声を送って採点されることになっています。今日はその事前検証を行いました。広い部屋にクラスの半数が移動して間隔をあけて着席し、ｉＰａｄに自分のイヤホンをつないで、画面の動画を視聴しながら質問に答えていました。日頃から端末の操作には慣れていても、画面の動画に向かって声を出して応答するやり方には戸惑いがあるようでした。本番はマイクのついたヘッドホンを使用するのですが、国から配布される数が限られていて交替で使うことになり、交替の度に消毒が必要になります。なかなか大変な調査です。

修学旅行の準備や全国学調の準備を進めていると３年生への進級が間近に迫っていることを実感します。