この度、株式会社興洋工務店様、株式会社鳥取銀行様から、寄贈型私募債「ＳＤＧｓ私募債 ふるさと未来応援債」により、自動レベル（測定器）計２台を寄贈していただきました。
建設工学科の学習では、測量機器を用いて、土地の広さや位置、高さを求め、建設の計画に役立つ技術を学んでいます。
寄贈していただいたレベルは主に実習で使用します。
特に、地表面上の高低差を測定する場面をとおして、生徒たちの技術を高めてまいります。
いただいた自動レベルはしっかり活用させていただき、社会人となったとき役立つ基礎を築いていきます。
ありがとうございました。
贈呈式
自動レベル（測定器）
自動レベル（測定器）を三脚に取り付けた様子
さっそく使用してみました
７月２日（木）に食育講演会を開催します。保護者の方もぜひおいでください。
詳細は保健便り６月号②をご覧ください。保健便り（６月号②）.pdf
６月２３日（火）午後、鳥取南中で開催された、
高等学校の内容を紹介する出前授業に参加してきました。
鳥取工業高校からは５科全科が参加し、
それぞれの科の特徴を中学生に伝える授業を行いました。
Ｐ科（理数工学科）は数学科教員が、数の不思議を伝える授業を行いました。
数の並びの中から、法則性を見つけ出すのは未知の体験だったのでは？
Ｍ科（機械科）はＣＤ独楽作り。
Ｓ科はレゴロボットで制御プログラミングの基礎を紹介しました。
超音波、音、色、接触など様々なセンサーを装備したロボットを使い、
周りからの刺激で動きを制御できることを体験してもらいました。
Ｅ科（電気科）は銅の電線であっても細いものはわずか１０Ｖ位で
発熱し溶断（発熱で溶け切れてしまうこと）を起こすことを体験し、
電気の安全な使用の大切さについて学んでもらいました。
硬い話ばかりでなく、後半は電気による発熱を使って「電気パン」を焼く
実験を行い、最後はそのパンをおいしいおやつにして締めくくりました。
そしてＢ科（建設工学科）は地震波や振動に強い家屋の構造などを
模型を使い体験してもらいました。
海抜７ｍのところにいても、高さ６ｍの津波には簡単に
飲み込まれてしまう！というお話、心に留めておいて下さいね。
工業高校の特徴は、頭とともに「手」を使って学びをすすめるところ。
ものづくりの工夫やものの成り立ちを考える事が好きな人、
自分が作ったモノが人々の生活を支えるような仕事がしたい人、
デジタルものが好きな人、
待ってます！