１0月28日（火）に各中学校・義務教育学校の先生方を対象に進路懇談会を開催しました。
この度は、本校生徒がレーザー加工機を用いて丹精込めて製作したコースターを、ご出席いただいた先生方に贈呈いたしました。
コースターには各校の校章の入ったものをデザインし、さらに、生徒手作りのメッセージカードを添えております。
このメッセージカードは、折るとコースターを立てて飾ることができる仕掛けになっており、生徒たちの創造性と真心が溢れている贈り物です。
生徒たちが学んだ技術で製作したものを使っていただき、喜んでいただければ嬉しい限りです。
当日お越しいただいた中学校・義務教育学校の先生方、お忙しい中のご来校本当にありがとうございました。
コースターのデザインを設計しています デザインしたものをレーザー加工機で印刷
完成品（表） 完成品（裏）
袋から出しコースターを立ててみました 製作した全コースター
平成２７年度 学校評価アンケート（保護者用）主なご意見に対する回答
をＰＤＦファイル(平２７学校評価保護者アンケート回答.pdf)で表示します
学校評価のページをご覧下さい
課題研究発表会後半です。
建設工学科・都市環境類型：「ものづくり（木工作品）を通してのボランティア活動」
鳥工祭の「鳥工テック（ものづくり体験コーナー）」で、来場の方に作っていただく木工作品を企画し、その試作を行い材料を準備した経過を紹介。
また、安全性を工夫した踏み台やデザインされたプランターを作成し、近隣の介護老人保健施設や保育園に寄贈するボランティア活動も行った成果も発表しました。
建設工学科・建築類型：「災害に強い家づくり」～命を守る家とは～
近年の大震災や、気象災害など、命の危険に結びつく災害の多発を受けて、
住む人の命を守ることのできる住宅の設計について研究しました。
磁力や風力を用いた免震構造の工夫や、津波の衝撃を受け流す家屋の形状、
地すべりの際倒壊しても安全空間を確保する家など、様々なアイディアに基づき、
多くの家屋模型を作製しました。
今後の課題は、免震性能の確認、強度計算などで根拠を示し、防災効果を確認することです。
最後は理数工学科：「光空間通信」
すでに世の中では、光ファイバーを用いた「光通信」や、赤外線を用いたリモコンなどが広く活用されていますが、今回の研究では汎用のＬＥＤやＬＤ（レーザー光を発振するＬＥＤ）を用いた通常の空間を介す情報通信の可能性について探りました。
送信機・受信機ともに失敗を繰り返しながら作成しました。
実験では、ＬＥＤの色により受信距離に差がある事や、パイプ内を通したり、レーザー光を用いることで受信距離がそれまでの5倍前後に伸びることなどを確かめることが出来ました。
すべての発表が終わり、鳥取大学地域学部、土井耕作教授にご講評をお願いしました。
毎年、内容が良くなってきているとの評価をいただきました。しかし、手元のペーパーを読むのではなく、しっかり前を向いて話すことのできるようなプレゼン力をさらに磨いてほしいとのお言葉もありました。そして、なぜ研究するのか、その先にあるもの、研究の面白さ、より良いものをつくるため努力した点など、伝えたいことを聴く人に正確に伝えるための工夫を心がけて欲しいと結ばれました。
発表した生徒のみなさん、お疲れ様でした。
この成果を、卒業後の進路先でしっかりと活かして欲しいと願っています。