「ホームルーム活動を通して、人それぞれの考え方や価値観の違いに気づき、お互いの理解を深める」ことを目指し、クラスごとに教育相談LHRを行いました。
　

　生徒は５、６人のグループに分かれ、グループ内で「コンセンサスゲーム」を行いました。これは企業研修や採用試験でも行われるもので、グループメンバーがお互いに意見交換を行い合意を図るゲームです。このゲームは、臨床心理士で本校スクールカウンセラーでもある小嶋先生を講師に迎え行われました。

　ゲームは、ヨットマン、若い女性とそのフィアンセ、老人という、年齢、性別の異なる４人が乗るクルーザーが嵐のために無人島に避難しているという舞台設定で始まりました。フィアンセが突然発熱、意識不明の重体になり、ヨットマンに医者の居る島までクルーザーを出してもらい、フィアンセは回復しました。その間に起きた出来事、行為について、まず個人が医者を含めた登場人物５人それぞれに好意を持つ順位を付けました。

　その後各グループ内で、個人ごとの順位とその理由を発表し、全員が賛同できる順位を話し合いで決定しました。
 
　短い時間でしたので、すべてのグループが意見をまとまられたわけではありませんでした。
　しかし、お互いの意見や考え方が違うことや、それを一つの合意にまとめていく難しさについては、考えることができたと思います。
　この経験を、これからの高校生活、その先の社会人としての生活に活かして欲しいと考えます。

※コンセンサスゲーム：チームで意見を出し合いながら、最適な解決策を見つける活動です。それぞれ異なる視点を持つメンバーが、ディスカッションや妥協を通じて、最良の意見をまとめ上げます。個々の考えを共有し、全員が納得できる解を見つけることで、協力とコミュニケーションスキルを向上させます。グループ全体で問題解決に取り組むことで、チームの連帯感を高め、意思決定能力を養います。