６月２４日（火）の２時間目、３年２組の子どもたちが１年４組の教室に向かって歩いているのが見えました。何をしに行くのかなと思ってついていくと、今日は、１年４組との交流会を企画していたようで、３年２組の教室に招待するために迎えにきたようでした。１年生にこの羽合小学校のことを今まで以上によく知ってもらい、安心した学校生活につなげるため、探検やクイズ等いろいろ考えて準備していたようです。優しく声掛けをするその姿に頼もしさを感じました。

　

　

　３年生の１組、３組の頑張りも紹介します。（１時間目の様子です。）
　１組は書写の時間で、「土」という字を書いていました。筆使いの説明をしっかり聞いて、とても静かに字を書くことに集中していました。

　

　３組は理科の授業で、植物を観察して考察する時間のようでした。班で実物を見ながら考えてワークシートに記入していました。

　

　６月２３日（月）午前中の５年生の様子を紹介します。
＜１組　家庭＞　ソーイングの基本の縫い方「なみぬい」に挑戦しています。「簡単、簡単。」という声もあれば、「難しい。」という声もありました。

　

＜２組　総合的な学習の時間＞　「私たちの命を守るために大切なこと」について、自分でテーマを決めて、調べたり、まとめたりしています。発表に向けての準備でしょうか。

　

＜３組　図工＞　「形に命を吹き込んで」という学習で一人一人がつくった動画を鑑賞しあう時間です。何やら教育番組を思い出しました。