本日、４校時、３－１で社会科の学習がありました。

　学習のめあては、「学校のまわりの絵地図を地図記号を使って分かりやすくまとめることができる。」でした。
　子どもたちは、自分がかける地図記号を堂々と発表していました。

　友だちの発表を聞く態度もとっても素晴らしかったです！！

　３－２では、理科の学習が行われました！！

　めあては、「ホウセンカの育ち方を観察しよう」でした。
　「葉っぱがギザギザだ。」「長さは１１センチだ。」などの子どもたちの声が聞こえてきました。

　３年生もとっても落ち着いた様子で授業をしていました。


　５校時、体育館で第１回アロハ会議がありました。

　今回の議題は、「そうじのしかたを考えよう。」でした。


　A　しゃべっている人に「しずかに」の合図を送る。
　B　放課後そうじの練習をしてだいじそうじができるようになる。

　AかB、どちらの方針にするか、各縦割り班になって話し合いました。


　話し合いの結果、Aプランに決定しました。
　これから、子どもたちのそうじをする姿がどう良くなっていくのか楽しみです。

　本日、朝自習の時間に「夢のたまてばこの皆さん」による読み聞かせがありました。

　いつもお忙しい中、羽合小学校の子どもたちのために心のこもった読み聞かせをしてくださり、ありがとうございます。
　今週も、子どもたちは本の世界に心地よく浸っていました。

　また、５年生が木曜日の児童集会に向けた発表練習を体育館で行いました。

　国語の教科書、「ぼくらのもの」を３つのパートに分かれて練習しました。
　また、リコーダーでは、「小さな約束」を二重奏で演奏する練習もしました。


　本番同様の立ち位置に並び替えました。


　きれいな二重奏になっています。


　力いっぱい音読をすることができました。
　まだ覚えていないので、下の教科書に目線が行きがちですが、本番では、会場にいるみんなに目線が行き、堂々とした態度で発表してくれることを期待しています。

　木曜日の児童集会を楽しみにしています。