羽合小学校は、今年度も算数の授業づくりについて、全職員で研究を進めます。すべての児童が「できた」「わかった」を感じられる授業づくりに向けて、島根大学の下村先生のお力も借りながら研究を進めています。
　６月１９日（木）の５時間目は、４年２組の算数の授業を先生方で参観して、授業づくりについて学びました。今日の学習は、長方形の特徴である「すべての角が直角」「向かい合う辺の長さは等しい」を使って図形を描く時間です。一組の三角定規を使って垂直な線を引いたり、長さを測ったりしながら作図を行います。なかなか苦労していましたが、あきらめずに取り組む４年２組のみんなの頑張りが光りました。
　児童下校後は、先生方で今日の授業を振り返り、明日からの授業づくりについて研修を深めました。子どもたちに力をつけていくために、これからもがんばります。

　

　

　

　

　６月１９日（木）の１時間目、２年生の様子を紹介します。
　＜１組　道徳＞　今日出かける給食センターへの町探検に向けて、交通ルールを守る大切さについて学習しました。

　

　＜２組　国語＞　「木」という漢字と「村」という漢字を比べながら、同じところ、違うところを発表しあっていました。

　

　＜３組　図工＞　先日行った給食センターの絵を描こうと、過去に描かれた絵を見てイメージを膨らませて、下絵を描こうとしていました。

　

　＜４組　体育＞　プールの学習です。蒸し暑い日が続いていますので、プールは子どもたちにとって待ちに待った時間という感じでした。