ミシンの練習も終わり、ナップザックを縫い始めました。
　ミシンの使い方で分からないところは、友達や先生に聞いてできるようになっていきます。
　みんなで協力して、楽しい家庭科の学習ができていました。

「３階の多目的ホールで家庭科をします」

「２人に１台ずつくらいのミシンがあります」

「黙々と集中して・・・」


「ボビンに糸も巻けるようになりました」

「わかりやすく効果的に伝える工夫（５年生書写）」


「子ども会イベントのポスターをつくります」


「文字の大きさを工夫し、書き始めをそろえます」


「みんなで６つの工夫について話し合いました」




「バスを待っている下学年」


「静かにきまりよく学習に取り組んでいました」