泊の子どもたち

いっぱいつかってなにしよう（１年生図工）

2022年6月15日 15時19分

　箱を並べたりつないだり積んだりして楽しみました。
　友達と箱をつなげていくと、大きな作品ができました。
　みんなといっしょに活動できて楽しそうでした。

「階段みたいに積んでいます」

「どんどんつなげて迷路ができました」

「今度は上に積み上げていきます」

「まだ積めそうだ」

「水泳（５・６年生体育）」

「この後、記録会をしました」

　小数のわり算では、わられる数とわる数をともに１０倍・１００倍して計算します。
　あまりが出たらどうしたらよいでしょうか。
　あまりが２１ｍなのか、２．１ｍなのかみんなで話し合いをしました。

「学習中は、みんながよく発表していました」

「あまりをどのようにしたらよいか考えます」

「こちらは６年生の教室」

「理科のテストをしています」

「はにわが置いてあって、びっくり」

「がっこうだいすき（１年生生活）」

「栄養教諭の先生から、給食の話を聞きました」