泊の子どもたち
水よう液の性質（６年生理科）
2021年9月9日 16時35分 透明な６種類の水溶液について、４つの方法で区別していきます。
泡が出ているのは炭酸水だとわかりますが・・・。
そのほかは、見た目が一緒です。
「Ｄは、炭酸水ですね」
「理科ノートに表をつくって、結果をまとめていきます」
「リトマス紙を慎重に取り出します」
「どのグループも上手に協力できていました」
「両方色が変わっていないから、中性かな」
「筆順のきまり（３年生書写）」
「両足をペタッと床につけることを意識しています」
「しーんとした中で、みんなの集中力がすばらしかったです」
「お手本をよく見て・・・」
おってたてたら（１年生図工）
2021年9月8日 17時41分折り方や切り方を工夫して、立体の作品を作りました。
友達の作品を見るのも楽しい時間ですね。
「どうやってつくったのかな？」
「小さくてかわいい」
「どこを切ったらいいかな？」
「できあがった楽しい作品たち」
「くずれおちた段ボール（５年生道徳）」
「教育実習の先生に参観してもらいました」