そのほかの教室ものぞいてみました。４年生は算数の学習。「億」の位の数字を学習していました。先生からは、算用数字でノートに書くよう指示があったようで（これは学習する上で大切なことです）、ノートに書き始めた子ども達。すると、あちこちから、ノートの１行に収まりません！と声が聞こえてきました。そうなんです。でも、その下に数字で書き表さなければならないので、先生は１行に収まるように書くよう改めて指示を出していました。

３年生も算数の学習でした。「０をかけるかけ算」の学習です。練習問題に取り組んでいた子ども達から「答えはみんな０になる！」という声が挙がりました。そうなんです。担任の先生は「今日の宿題は簡単かもね。」と一声。

１年生は、国語の時間。この時期の教科書には文字は出てきません。イラストを見ながらお話を考えていました。手を挙げて発言する１年生。元気がよかったです。

隣の２年生はシーンとした雰囲気の中、算数の練習に取り組んでいました。

５年生の教室には生活目標を踏まえ、５年生として具体的に取り組むことが決まり、掲示してありました。頑張ろう５年生。

しおかぜ学級では道徳の学習でした。よく知られている「金のおの」のお話です。隣のおじいさんの行動について考えたことを発言していました。