学園トピックス

若桜学園では、小学校１年生から中学校３年生までの学習をパソコンやタブレット、スマートホンで学習できる「eライブラリ」を、すべての児童生徒が学校や家庭で利用できるようになっています。児童生徒一人一人にIDとパスワードを割り当て、学習の記録も残るようになっています。このeライブラリには、全国の高校入試問題の過去３年分が収録されていて、何年生でも利用できます。家庭でも利用できますので、受験勉強にいかして、しっかり力をつけてほしいと思います。
※eライブラリは、このホームページの右のリンクリストから利用することができます。

先日８年生の理科の授業をのぞいてみたところ、天気図の学習をしていました。寒冷前線や等圧線の様子から天気の変化を読み取る学習のようでした。そしてこの日は、その発表会のようで、天気図とタブレットを持った生徒が隣の部屋に行き、タブレットの前でお天気キャスターのように解説を始めます。そして教室の電子黒板では、その様子がテレビ番組のお天気コーナーのように流れます。学習したことをもとに天気図から天気の変化を読み取って、上手に友達に伝えていました。学習したことを発表するにも、こんな方法もあるのかと感心させられました。ICT機器の活用はもちろんのことですが、学んで終わるのではなくそれを自分の言葉で相手に伝える力も身についているように感じました。

１２月８日（火）に５年生が「キラメキ学習列車で行こう」～鉄道と土木　興味ワク湧く校外学習～　をしました。この日は一日、たくさんの方々にお世話になって以下のような学習をしました。
学習内容　
　防災を学ぼう　8：15～
　　　八頭県土整備事務所の方による土砂災害等の防災学習
　体験しよう　　10：35～
　　　県測量設計業協会員による測量の説明
　　　ドローンの操作体験
　鉄道を学ぼう　11：35～
　　　若桜鉄道職員による若桜駅構内見学
　砂防ダム見学　13：35～
　　　若桜町建設業協会による３次元データを活用した工事施工について

「体験しよう」では、教室でドローンを使った測量について学習した後、体育館で実際にドローンで遊んだり操作をしたりしました。その後校庭でドローンによる集合写真撮影をしました。最新の機器やその活用について学ぶことで、ふだんの学習への興味や意欲も高まっていくように感じました。八頭県土整備事務所の方をはじめ、多くの皆様には大変お世話になりました。ありがとうございました。

若桜学園には、校内のいろいろなところに英語で書かれた掲示物があります。たとえば、児童生徒玄関には、英語で書かれた行事予定が掲示してあります。

行事予定表の中にある次のものは、どういうことを表しているのでしょう？
１　One-on-One Advice
２　Interview Practice
３　Tax Lesson
４　Student Committee

日本語にすると、次のようになります。
１　個別指導
２　面接練習
３　租税教室
４　児童生徒集会

このほかにも、毎日の給食のメニューが、英語と日本語で書いてあります。

また、職員室前には、その時期に合わせたできごとについて英語で紹介されています。。

身構えて英語の学習をするのではなく、日常の中にさりげなく英語に接する機会がある環境は、これからの社会を担う子供たちにとってとても素晴らしいと思います。

寒くなってきた１２月７日（月）の朝、全校集会をリモート形式で行いました。出場する人が情報処理室に集まり、他の児童生徒はそれぞれの教室から電子黒板で集会に参加しました。このリモートのシステムは、学習発表会のときに使用したものです。このシステムを使うと、発表者の表情もよく伝わり、寒気や密を避けて集会をすることができます。感染症対策はもちろんのことですが、教育的に効果のある活用も試していきたいと思います。

JAいなばグループトスク株式会社が行っている「東部地区小中学校等に図書を贈ろうキャンペーン」で、若桜学園は昨年に続き今年も最多額の図書カードをいただきました。このキャンペーンは、９月にトスク各店でお買い物をしたレシートを図書カードを送りたい学校を決めて応募していただくものです。レシートの合計金額の１％が各校に図書カードとして贈られるのですが、この金額が東部地区７６校の中で、昨年に続き今年も一番多かったのです。１２月２日（水）に、若桜学園の校長室で贈呈式が行われ、図書委員長の木下未唯さん（中学校）と伊原陸くん（小学校）が、代表で受け取りました。いただいた図書カードはなんと２５,５００円。これが１％ということは・・・。若桜学園を応援してくださる地域の皆様、本当にありがとうございました。若桜学園の子供たちのために、図書の充実に使わせていただきたいと思います。


（日本海新聞より）

７年生の数学では、今、空間図形の学習をしています。１２月２日（火）の授業では、正多面体の学習をしていました。この正多面体というのは、さいころのようにすべての面が正多角形（この場合は正方形）でできている立体のことです。最初に木でできた立体模型とデジタル教科書で正多面体について学習しました。正多面体は全部で５種類しかないことがわかっています。

そのあと、ズムツールという教材を使って、各自が正多面体を作るのですが、この教材は今年初めて購入したものです。若桜学園は少人数ですので、一人ひとりが自分で正多面体を作ることができます。


正多面体を作りながら、点と面と辺の関係を理解していきます。１番難しい正十二面体（正五角形１２枚でできる立体）を完成させた生徒もいました。若桜学園は少人数のためほかのクラスで使うことがありませんので、こうして作った立体模型を崩すことなく次の時間でまた使うことができます。。

この学習は、模型を完成して終わりではありません。それぞれの正多面体で、面、辺、頂点のあいだにどのような関係があるのかを見つけるのです。こうして、立体模型、デジタル教科書、ズムツールなど、たくさんの教材や教具を使って学習を進め、理解を深めています。

小中一貫校の若桜学園では、１年生から９年生までを４つの色別縦割り班に分けて、いろいろな活動をしています。その中の一つに、衛生美化委員会が中心となって行う月に１回の外掃除があります。１１月２６日（木）には、この縦割り班で外掃除をしました。この時期の校地内は、落ち葉でいっぱいです。短い時間でしたが、色別班ごとに場所を決めて、みんなで協力してきれいにしました。

若桜学園では毎年３,４年生を対象に「こどものための異文化体験講座」を開いています。今年は１１月２６日（木）に、鳥取市国際交流員のアンドレーコビッツ・マリーさん（ドイツ）と鳥取大学講師のアベ　山田　マリア　ルイサさん（パラグアイ）と、鳥取県国際交流財団の古波蔵淑紀さんにお越しいただき、ドイツとパラグアイの生活や文化、食べ物や学校の様子などについてお話を聞きました。そのあと、それぞれの国の遊びや衣装を体験しました。


子供たちは、どちらの国も、夏休みが２か月半くらいあり、宿題がないというのでうらやましそうでした。でも、お話の中で、日本の子供はたくさん勉強ができるからうらやましいんだよと言われ、不思議そうな表情をしていました。ふだん当たり前と思っていることが、国が違うとそうではないことがたくさんあることを知り、世界の広さとともに、多様な価値観があることも理解したようです。