２月９日（木）　１年次生の「産業社会と人間」、２年次生の「総合的な探究の時間」の授業で、３年次生の進路体験のお話を聴きました。

　この学習は、１，２年次生が本校先輩の進路決定までの体験談を聴くことで、進路意識の高揚を図るとともに、自分たちの進路目標と照らし合わせることで、卒後のイメージをより具体的に持つことを目的として企画されました。

　３年次生の代表者５名が、進路目標をいつごろから具体的に持ち始めたか、目標を定めてから実現のためにどんなことに取り組み力を入れてきたかなどを丁寧にお話ししました。

　１，２年次生たちは新学年に進級することも間近であり、先輩たちの話を熱心に聴き、進路実現に向けて何をすべきかを考えることができました。

＜図書館から１・２年次生各教室へリモート配信しました。＞

　＜教室での学習の様子＞

　２月９日（木）　２年次生の生物活用の授業で、南部町のイチゴ農家、あかり農園に見学研修に行きました。あかり農園は、南部町と安来市で約２０アールのハウスイチゴを栽培されている篤農家です。

　生物活用の授業では、イチゴを栽培し保育園児と収穫交流を行っています。そのため、イチゴ観光農園もされている、あかり農園の代表の西村様にイチゴの栽培方法だけでなく、園児との収穫交流の際のポイントも講義していただきました。

　生徒たちは、実際にあかり農園の「とっておき」や「章姫」を試食させていただき、本校で栽培しているイチゴよりとてもおいしいと歓声をあげて喜んでいました。今日の学習成果をレポートにまとめ、下級生に引き継ぎをし、来年度も充実したイチゴ栽培と、保育園との交流を行う予定です。

　お忙しい中対応していただいた、あかり農園の皆様、本当にありがとうございました。

　＜あかり農園代表、西村様（写真右側）による説明＞

　＜収穫を体験しているところをＴＶ取材されました。＞

　＜試食の様子です。「美味しい！」＞