毎週のように、水曜日と土曜日はゆりはま地域未来塾でたくさんの地域の方にお世話になっています。１年生の希望者が対象の未来塾ですが、生徒１人に対して大人が１人いるのではないかと思えるくらいたくさんの方に来ていただいています。特に先週は期末テスト前でしたので、生徒たちにとってもとても有意義な未来塾になったのではないかと思います。
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本日、令和５年度第３０号の学校だよりを発行しました。学校だよりは、いつでもメニュー「学校だより」からご覧いただけます。
学校だより３０号1201R5.pdf
リンクをするのが遅くなってしまい申し訳ありませんでした。
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本日は期末テスト２日目です。インフルエンザで出席停止中の生徒も多く、中にはインフルエンザ明けの生徒もいました。ただ、成績は今回のテストだけでつけるわけではありませんので、まずは体調を万全にしてもらいたいと思います。
３年生は月曜日にも総合テストが待っています。この土日もしっかりと勉強をしてもらいたいと思います。
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たいへん遅くなりましたが、文化祭の保護者アンケートの結果を掲載させていただきます。文化祭での子どもたちの頑張りを思い出しながらご覧になってください。
文化祭保護者アンケートの結果.pdf
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夏休み中の課題として税についての書写を選択した生徒の作品を応募していましたが、次の生徒たちの作品が入選しました。先日、その表彰式が本校校長室であり、４名の生徒が賞状を受け取りました。本当におめでとうございます。
鳥取県青色申告会連合会 会長賞
湯梨浜町長賞
鳥取県中部納税貯蓄組合連合会 会長賞
鳥取県中部納税貯蓄組合連合会 会長賞
本日は期末テスト１日目です。生徒のみなさんには、これまで学習してきた成果をしっかりと発揮し、自分が満足できる結果を残してもらいたいと思います。
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本日は先週行われた中林先生の２年２組での研究授業の様子を紹介します。この時間の学習課題は「Stevie Wonderは"We can and must live life in true harmony"という言葉にどんな思いを込めたのか、クラス全員が自分なりの考えを書くことができるようになろう」でした。この課題の中の「クラス全員が…」という部分が協同学習でよくつかわれるフレーズです。自分だけができてもその時間の目標は達成できないので、生徒は互いに助け合いながら授業をすることになるのです。
そして最初は、教師とやり取りをしながら、教科書本文の内容について導入したり、スティービーワンダーの曲を聴いたりしました。
曲を聴いた後は、全体で新出単語の発音と意味を確認し、隣どうしで単語の問題を出し合いました。
その後は、本文を読んで内容を理解し、その内容をワークシートに記入しました。できたら教員のチェックを受け、本文を正しく理解できていた人は各班の教師役として仲間にアドバイスを送ったり、学習課題であるスティービーワンダーの言葉に込められた思いについての考えをまとめたりしました。また、全部の作業が終わった人は理由や根拠についても書くように指示が出されていました。この終わった人に対するプラスαの課題も協同学習においては大切な要素です。
そして最後は、各自が考えた自分なりの考えをクラスの仲間と共有しあい、良いと思った考えをワークシートにメモしあいました。
さあ、生徒のみなさん、明日は期末テストです。これまで勉強してきた成果をしっかりと発揮してもらいたいと思います。あと２日、頑張りましょう。
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