泊の子どもたち

グラウンド・ゴルフクラブ制作見学のまとめ(3年生総合的な学習)

2022年12月21日 15時20分

 見学で教えてもらったことをもとに、写真でまとめていきます。
 まずは、制作場面の写真を切り取りました。
 グループで相談しながら順番に並べていきます。

「写真を見ながら、見学のことを思い出しています」
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「写真を切って・・・」
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「順番に並べていきます」
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「聞いたことなどを書き込んでいきます」
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「書いてあじわおう(2年生書写)」
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「いろはかるたを、いろは歌の順に並べました」
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「いろはかるたに親しみました」
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「でこぼこをうつそう(1年生図工)」
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「でこぼこに紙をあてて、色鉛筆やクレパスをこすります」
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「ここはきれいなもようが大きくうつせるよ」
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「楽しい作品があつまりました」
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2学期がんばったね会(2年生)

2022年12月20日 15時24分

 自分たちで計画した楽しい会がありました。
 みんなで2学期のがんばりを振り返りました。
 司会やルール説明もとっても上手ですね。

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「プログラムもにぎやか」
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「けんけんぱじゃんけん」
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「みんなでおにごっこ」
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「帰りの様子(1年生)」
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「児童クラブに行くチーム」
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「バスを待っている間に勉強をしています」
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「1年生も上級生に見習って静かに学習します」
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「クリスマスパーティー(4年生外国語活動)」
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1日中雪が降っています

2022年12月19日 16時32分

 昨日からの雪がまだ続いています。
 休憩時間には少しだけ外で遊べましたが、寒い1日となりました。
 子どもたちは、教室などで工夫しながら楽しく過ごしています。

「学園橋までの坂道」
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「地域の交通安全ボランティアの方にお世話になっています」
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「階段ではなく、今日は坂道を通って通学」
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「タイヤも雪がかぶっていますね」
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「『とまり』も雪化粧」
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「ヤギ小屋のつらら」
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「ばば抜きかな?」
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「みんな元気がいいなあ」
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「ねん土で何を作ったのかな?」
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チームに分かれて(4年生総合的な学習)

2022年12月16日 17時48分

 4つのチームに分かれて、これからの活動の準備をしていました。
 自分たちで計画を立てて、練習をしているチームもありました。
 何をするかがはっきりしているので、全員が活動に取り組めています。

「交流会に向けての準備チーム」
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「泊小学校の紹介をまとめています」
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「電話をかけるリハーサルをしています」
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「何の練習でしょうか?」
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「年賀状を書こう(5年生書写)」
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「筆ペンを使って書きました」
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「心を込めて絵も描きました」
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「早く年賀状を出したいなあ」
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「黒板に書いてある郵便番号の確認」
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「むかしあそびをしよう(1年生生活)」
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「きょうのあそびはけんだまと」
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「お手玉です」
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「むずかしいけど楽しいなぁ」
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木版画の製作(6年生図工)

2022年12月15日 14時35分

 静かな教室の中で、木を削る音だけが聞こえています。
 学校の風景について、下絵をもとに細かいところまで集中して彫り進んでいました。
 どの学年でも版画の学習が始まります。

「表したいもの合わせて彫刻刀を選びます」
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「落ち着いて、ていねいに」
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「白部分の彫り方についてモニターで説明」
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「さすが6年生、下絵も細かいです」
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「見学したことをスライドにまとめよう(5年生総合的な学習)」
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「泊の海について、見学メモをもとにまとめています」
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「グループ活動が活発な5年生」
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「1年生教室の扉」
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「カラフルな作品たち(1年生)」
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ひらいて広がるふしぎなせかい(3年生図工)

2022年12月14日 14時28分

 画用紙を2枚重ね合わせて、扉で開く絵を描きました。
 2つの世界のちがいを楽しく表現していました。
 扉の形や開き方もくふうがいっぱいです。

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「イメージする扉の形に切っていきます」
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「今日は、扉の中を中心に描きました」
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「黒い画用紙に色が映えています」
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「中はこんな感じ」
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「三角に開く形ですね」
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「水玉の世界だそうです」
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「でこぼこはっけん(1年生図工)」
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「校舎内でとった型に色を付けていきます」1図121403

「楽しい作品ができあがりました」
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グラウンド・ゴルフクラブ制作の見学(3年生総合的な学習の時間)

2022年12月13日 17時01分

 グラウンド・ゴルフの誕生時からクラブを制作されている工場へ見学に出かけました。
 たくさんの工程があり、きれいに仕上がっていく様子は見ていて楽しかったです。
 クラブの形の由来や、最近の流行などについても教えていただきました。

「大きくてきれいな工場でした」
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「磨く前と後のシャフトを比べます」
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「完成間近のヘッド」
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「とってもきれいな塗装」
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「塗装の仕方も教えていただきました」
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「1年間で何本作っているのですか?」
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「シャフトが曲がっている理由は・・・」
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「最近は、けん玉もたくさん制作しておられるそうです」
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「キッズ健幸アンバサダー事業・高齢者クラブとの交流(4年生)」
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「いっしょに運動しながら、運動の大切さを伝えました」
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「6チームに分かれてスカットボール」
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「パーフェクト目指して」
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「総合的な学習で進めているアンケートもしました」
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「いろいろ教えていただきありがとうございます」
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イチゴ・サツマイモ農家さんの見学(泊はっけんクラブ)

2022年12月12日 16時32分

 「泊はっけんクラブ」は、泊地域のよさを発見し、泊ならではの体験をするクラブです。
 地域にあるイチゴ農家さんを訪問しました。
 今の時期はサツマイモの加工もされていて、そちらの過程も見せていただきました。

「イチゴの促成栽培が始まっています」
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「受粉を行うハチ」
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「今日の朝、収穫をされた後でした」
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「サツマイモの乾燥作業」
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「見学させていただき、ありがとうございました」
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「ハンドベースボール(3年生体育)」
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「チームで協力して、高い得点をめざします」
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「試合がないチームは、となりで自主練習」
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「自分たちで練習も考えていて、すばらしい」
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「ものの温度と体積(4年生理科)」
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「金属は温度によって大きさが変わるでしょうか?」
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「丸い鉄の玉は輪を通ったのに、熱したら・・・」4理03

「通らなくなりました。大きくなったんだね!」
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てこのはたらき(6年生理科)

2022年12月9日 17時59分

 てこを利用した道具を仲間分けしました。
 身の回りには、いろいろなところでてこのはたらきが使われています。
 実際にさわりながら、「力点・支点・作用点」についてまとめました。

「力点・支点・作用点のシールが貼ってあります」
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「学校の中にある道具」
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「道具を一人ずつ確認しています」
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「まとめの動画視聴」
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「算数のテスト(1年生)」
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「じっくりと考えていますね」
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「2学期もあともう少し、がんばろう」
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ナップザックづくり(5年生家庭科)

2022年12月8日 16時45分

 いよいよ、ひもを通して完成です。
 最後に名札をアイロンでつける作業を行いました。
 来年の修学旅行に持っていくナップザックができあがりました。

「グループごとにアイロンと台を用意します」
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「まず、ひもを結んで」
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「温度の調整」
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「だれからする?じゃんけんしよう」
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「走りはばとび(4年生体育)」
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「3つの場所で跳ぶ練習をします」
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「それぞれの場所で、練習の目的があります」
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「高く遠くに跳びます」
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「ここは、静かに着地をする練習です」
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「温度による体積のちがい(4年生理科)」
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