日誌

　６月３０日(金）に進路ＬＨＲを実施し、接遇実習を行いました。これから就職・進学受験の面接に向けて、正しいおじぎの仕方やあいさつ、好印象をもたれるマナーについて学習しました。ゆっくり身体を動かして、何度も繰り返しおじぎをしたので、「４５度の最敬礼がこんなに腹筋を使うとは思わなかった」という声ががちらほら聞こえてきました。


まずは会釈の見本をみせましょう！

はい、３０度のところで止めて！腹筋がぷるぷるしています。

　６月２９日(木）の放課後、大学・短大および高専編入希望者向けガイダンスを実施しました。各大学（国立大学・私立大学）や短大、文部科学省所轄外大学校、そして指定校推薦を受けている大学・短大等の専攻方法や出願基準、合格するためにこれからすべきことを具体的に話ししました。

平成２８年度の卒業生進路状況を掲載します。

H28進路状況.pdf

　3年生就職希望者全員に対する、「第一回放課後キャリア塾」を実施しました。
6月8日（機械科）、6月9日（電気科）、6月14日（情報電子科）、6月15日（環境エネルギー科）、6月16日（建設科）のスケジュールです。
放課後1時間半にわたり、「採用計画等の求人情報」「米工に来る求人の仕事内容について」「各企業の求める人材像」「効果的な進路資料の活用方法」「自己適性と仕事内容（職性）とのマッチングについて」「自己PRを考える」などについて皆で一緒に考える時間となりました。
就職活動の現実的な第一歩として、徐々に意識が高まってきました。


キャリアアドバイザーの話を聞きながら、資料と照らし合わせて「ふむふむなるほど。」の場面

３年生を対象とした、放課後の就職支援講座、
「放課後キャリア塾２９年度版スケジュール表」はこちらです。
H29キャリア塾スケジュール表_2IN1.pdf

3月2日（木）放課後に、2年生を対象とする進学ガイダンスを開催しました。本校の大学・短大の過去5年間の進学実績をもとに、大学・短大等への進学、高専への編入について話しをしました。また、過去問題の一部を紹介し、各大学受験の出題傾向や攻略ポイント、入学前の課題について情報提供をしました。2年生の今から準備すべきことを、皆で一緒に考えた時間になりました。これをヒントに、進学希望者が目的意識と計画性をもって進路実現して欲しいものです。

3年生就職予定者を対象とする、平成28年度放課後キャリア塾が終了しました。（1月30日）
最後のテーマは「学生と社会人の違い」。　時間管理、健康管理、人間関係、お金、言葉遣いなどについて、社会人と学生はどこが違うのかを考えてみました。そして、社会人デビュー目前の自由登校中に何を準備すべきか、卒業までの諸注意について話ししました。

　　3年生に対する全体進路ＬＨＲも今回で最後となりました。
今回のテーマは、「ホウ（報告）・レン（連絡）・ソウ（相談）のコツ。」
　新しい社会へと旅立って行く3年生に、「正しい情報を共有する」ことの大切さを体感してもらいました。絵を描いたり、漫画の吹き出しに、指示された際の受け答え（ホウレンソウ）を記入したりしながら、「あ～でもない、こ～でもない。」と頭をひねっていました。そして、実際の会社を想定して、上司に指示され受け答えする新入社員役をしてもらいました。緊張で恐る恐るではありましたが、頑張って気の利いた受け答えをしようと奮闘していました。


新入社員　「はい、かしこまりました。7人分のコピーを机の上に並べておきます。」


新入社員　「はい、かしこまりました。だいたい何時頃にお戻りでしょうか。」

３年生対象の放課後キャリア塾も早いもので、残すところあと２回です。
１２月１５日のキャリア塾は、「THE社会講座①　労働契約・雇用条件について」でした。
採用・労働契約に関することをクイズ形式で、皆で一緒に考えながら進めていきました。
また、「THE社会人」（一般財団法人鳥取県労働者福祉協議会発行）というハンドブックを就職予定者全員に配り、労働者の権利と果たすべき義務について学びました。


ひっかけ問題のクイズにも、挑戦してみました。