５時間目、３年生がふれあいホールで盲導犬について勉強しています。

　実際に盲導犬とそのユーザーの方にお越しいただいて勉強が始まります。

　今までに盲導犬に出会ったことがある児童もたくさんいました。発表も積極的で良いですね。

　お話が始まると一斉にメモを取り始めました。集中力がすばらしいです。


　国語で勉強した盲導犬のことを、実際に交流することでより確かなものにすることができました。深く学んだ１時間です。

　今朝の児童朝会は手話クラブと６年生の発表です。
手話クラブは、わたしたちの羽合小学校の校歌を手話で発表しました。

　手話クラブのお手本で、みんなが手話に取り組みました。

　６年生は人権学習の成果を発表しました。最初は人権に関する劇の発表です。



　最後は自分が人権学習を通して学んだことをもとに、自分決意を発表しました。


　思っているだけでは伝わりません。伝え合わなければわかり合えません。わかり合えなければつながり合う事はできません。表現して伝えることは仲間とつながり合うために大切なことなのです。手話も人権劇も決意発表も、伝え合いの最初の一歩です。