電子機械科

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　


　　　　　　
　　　　　　　機械技術や電子技術の基礎を学習し、工業の技術を広く学ぶと共に、
　　　　　　　　機械技術コース：機械加工を深く学ぶ
　　　　　　　　電子技術コース：電子制御などメカトロニクス技術を深める
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　に分かれ、実践的な学習をします。

　　　概要説明　　教育課程　　進路について　　資格／検定　　
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日誌

「WRO Japan in EHIME2017」中四国高校生予選会に出場しました(電子機械科)

2017年8月1日 09時17分
報告事項

「WRO Japan in EHIME2017」中四国高校生予選会に出場しました
電子機械科

　７月３０日（日）に愛媛県松山市の愛媛大学グリーンホールで開催された標記の大会に本校電子機械科の課題研究LEGOロボット班の３年生２チームが出場しました。

　今年度の高校生部門のテーマは「Renewable and Clean Energy」で、電気の需要は日に日に増加しており、もっと多くの再生可能エネルギーとクリーンエネルギーから発電する風力発電所のような施設が必要です。今回のチャレンジは、風力発電所の建設に役立つロボットを作ることです。ロボットは、最大の効率を確保しつつ、環境にできるだけ影響を与えないように、風力発電機を建造する最適な場所を選択しなければなりません。

・コース概要

　毎年の事ですが、３年生の課題研究の授業で活動しているチームであり、４月からコース試作、ロボット製作に取りかかり、夏休み前半、土日も返上し皆で頑張りましたが３ヶ月間という準備の短さもあり、十分な研究もできないままの参加となりました。

（大会結果）
参加：　２チーム（鳥取湖陵Ａ、鳥取湖陵Ｂ）
結果：　上位大会出場ならず（優勝１チームが全国大会出場、今回は全１６チーム出場）
　　　　鳥取湖陵Ａ　車検通過　得点０
　　　　鳥取湖陵Ｂ　車検通過　走行不能

　年々課題が難しくなっていること、また上位大会に準じて組立図の持込が不可になったこと、コーチによるアドバイスが出来なくなったこともあり苦戦しました。部活動として１年生から取り組むなどしている学校は、良い結果が残せたように思います。


・朝9時、愛媛大学に到着


・組立開始


・今年から組立図を見てはいけません


・大勢が注目する中、競技開始


・うまく動作しなかった点を修正し、再チャレンジ


・大会が終わり、コース前で記念撮影（少し落ち込んでいます）