日誌（2014～2020）

1年次1組「コミュニケーション英語Ⅰ」スキットの作成と相互評価
自主教材「英語でコマーシャルを作ろう」

ペアワークで出た意見を集約しました。


スピーチを録画して客観的に自分のスピーチを見直しました。


1年次3組　「科学と人間生活」身近な天体と太陽系における地球


太陽と月の位置関係や月の運動について空間的なイメージをしやすいようiPadを活用しました。


研究協議会では、参考になった点、更なる改善点などについてグループで話し合いました。


　高等学校課の指導主事からは、タブレットを活用した授業の効果や、本時授業に対する指導助言をいただきました。
使ってみたいと思うけど使い方がわからない、何ができるのかわからないという理由で足踏みしていた先生方も、こんな使い方ができるのなら使ってみようときっかけとなりました。