『専門力＋人間力アップ』の２本の柱に立て、簿記や情報処理をはじめとする商業諸科目の知識・技術を習得をします。
また、挨拶、マナー、言葉遣い、身だしなみ、コミュニケーション力・対人関係力などを身につけた、人間性豊かな人づくりを目指します。
◇具体的な目標
①ビジネスについて学ぶ → 簿記・情報処理を中心に、ビジネスを幅広く学習する。
②資格取得 → 商業科目の多くは検定試験と直結しています。
（簿記・情報処理・ワープロ・珠算・電卓・商業経済・英語）
③人間性の育成 → 挨拶・言葉遣い・マナー・身だしなみ・礼儀などを身につけます。
④基礎学力 → 朝読書・漢字検定
| 教科名 | 教 科 内 容 |
| ビジネス基礎 | ビジネスに関する基礎的な知識と技術を学びます。 |
| 簿 記 | 商店経営に必要な簿記の基本的な仕組みを学びます。 |
| 情報処理 | 企業経営に役立つコンピュータの活用に関する知識と技術を学びます。 |
| 会 計 | 企業会計の基本的な知識や技術や、財務諸表の作成などを学びます。 |
| コミュニケーション演習 | 体験実習を通して、コミュニケーション力や対人関係能力を学びます。 |
| ビジネス実習 | 長期の職場体験実習を通して、勤労観･職業観を学びます。 |
| 経済活動と法 | ビジネスに必要な法規に関する基礎的な知識を学びます。 |
| 商業技術 | ワードやエクセルなど、パソコン活用の知識と技術を学びます。 |
| 総合実践 | 売買取引に関する一連の手順を総合的かつ実践的に学びます。 |
| 課題研究 | 地域や人との連携」をテーマに、地域の方との交流を通して学習をします。 |
| ■ 珠算・電卓実務検定試験（全国商業高等学校協会） | |
| ■ 簿記実務検定試験（全国商業高等学校協会） | |
| ■ ワープロ実務検定試験（全国商業高等学校協会） | |
| ■ 英語検定試験（全国商業高等学校協会） | |
| ■ 情報処理検定試験（全国商業高等学校協会） | |
| ■ 会計実務検定試験（全国商業高等学校協会） | |
| ■ 商業経済検定試験（全国商業高等学校協会） | |
2021年6月17日（木） ビジネス科 科集会でした。
今回の目標は【笑顔であいさつ】で、各生徒が笑顔になれるような工夫を科リーダーが考え、実践していました。
科リーダーの思い描いたようにはいかなかったようです。準備の大切さを改めて考えてくれることでしょう。
科リーダーとして、どのようなビジネス科としたいのか、どうすればいいのかを話し合って、来月の科集会を計画していきましょう。
科リーダーだけでなく、生徒一人一人が意識しながらこの科集会の礼法指導に取り組みましょう。