１年生は、「居心地の良い学年にするために」をテーマに生徒からのアンケートに基づいて、日常生活で起きる人権にかかわる事例から一人一人の考えや思いを知り、人権に配慮することの大切さを学びました。
   

２年生は、「ちがいのちがい」をテーマに日常生活や身近にあるあってはならない違いの理由や背景をペアワークやグループ学習を通して考え、その違いが人権と深く関わっていることを学びました。
  

３年生は、就職・進学試験を目前にひかえて、「公正採用選考」をテーマに模擬面接を通じて、公正採用選考の考え方や人権侵害に気づき、その「問題を解決しようとする力」を身につけることの大切さを学びました。
 

今回のＬＨＲを生徒の皆さんの日々の人権の取り組みに生かしてほしいです。