日誌

今回は３年生の実習風景です。３年生にもなると授業の楽しみ方も洗練されていきます(｀･ω･´)

１つめはドローン制御の実習です。鳥工では出前授業という取り組みで県東部の中学校へ、このドローンを利用した授業を実施していますので、中学生の方でも、もしかするとご存知の方もいるかもしれません。高校３年生の実習ではタイピングによるプログラミングを実施し、制御方法も高度化したものを実施しています。ときには失敗もありますが、ご愛敬です。

　　　　　ドローン失敗　><　　　　　　　　　　　　ドローン成功(^^♪

２つめはシーケンス制御の実習です。シーケンスとは「あらかじめ決められた手順で処理を行うこと」で信号機やエレベータの制御に使われていると考えると分かりやすいのではないかと思います。２年生では基礎的なことを学びましたが、３年生では専用の機器を使って実施します。画像はベルトコンベヤ運搬のためのシーケンス制御です。

３つめはＡＩ学習です。本校ではＡＩがタスク（仕事）をこなせるようにするための技術である機械学習を中心に学びを深めます。下の画像にもありますが、序盤はプログラミングに不慣れな生徒にもスキルアップをしてもらうため、ゲーム作りをします。ここで図形描写やプログラミングによるキーボード操作等を学びます。その後、代表的なアルゴリズムを利用し、画像分析等の機械学習を実践していきます。

最後はＣＡＤの実習です。２年生で基礎と３ＤＣＡＤを実施して、３年生で２Ｄ（二次元）ＣＡＤを実施します。他の学校では２Ｄ→３Ｄのところが多いと思いますが、本校は逆です。先に成果物を作ってみることで複雑な図面もイメージできるようにするためです。作業風景が堂にいってます（慣れています）。