日誌

この度、株式会社勝原製作所様、山陰合同銀行様から、寄贈型私募債（教育機関寄贈型）により、大型モニター3台を寄贈していただきました。機械科の学習では、実習棟で実際に工作機械を使った機械加工や溶接、制御などを体験的に学びます。動画による機械加工の手順、溶接の方法、KYT（危険予知訓練）活動、教材の提示やGIGAスクール構想による一人一台端末の環境整備が進められる中での協働学習など、大型モニターを活用することで視覚的に伝えやすく生徒たちの学びも深まります。しっかり活用させていただきます。ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　贈呈式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　実習棟に設置しました

本校近くの若葉台地区で、クリスマスの時期に催されているイルミネーションのイベントに機械科3年生の課題研究の授業で製作したラクダのイルミネーションオブジェを設置しました。6人のメンバーから「大きなものをつくりたい」、「鳥取といえば砂丘・ラクダ」という声を形にしてみました。フレームは直径6mmの鋼線を曲げ加工し、TIG溶接で接合しました。以前、地域の方から「誰が製作したのか分かるといい」とコメントをいただいたので、アクリル板に学校・学科名をレーザ加工機で刻印して仕上げました。アクリル板は、コロナ禍で飛沫感染防止に設置されていたボードを再利用しました。
「ラクダだ！」「いっしょに写真撮って」というかわいい声や、「鳥取工業高校の生徒さんが作ったんだって」という声をたくさん聞かせていただきました。地域の方々に喜んでいただけるものづくりができて嬉しく思います。若葉台の皆さんありがとうございました。
期間　令和5年12月16日～24日

寄贈型私募債（教育機関寄贈型）により、安田精工株式会社様、山陰合同銀行様よりCO2レーザー加工機を寄贈していただきました。その贈呈式が3月24日（金）本校応接室で行われました。この加工機は、アクリルや木材のカット、彫刻などの加工ができる機械です。工場での使用が主であるレーザー加工機ですが、本機は小型で扱いやすく、いろいろなアイデアを形にして幅広いものづくりに活かすことができます。実習・課題研究など実践的な学びの中で、本機を活用させていただきます。

課題研究【マニピュレーター製作班】では、2つのマニュピレーターを制作しました。

マニピュレーター（１）

マニピュレーター（２）

２つのマニピュレーターで『じゃんけん』をしてみました。

（音声が大きいのでボリュームを下げて再生してください。）

２年生の実習で旋盤を使って「ねじ切り」を行いました。
ナットの「ガタツキ」がないよう確認を行いながら作業を行いました。

　　
　　　　


　　

機械科では【Google classroom】を補習に活用し、分散登校や休校でも検定の学習ができるようにしています。
（生徒は自分のペースで学習できているようです）

【実技・学科試験対策】
・実技では手順書【PDF】・手順動画・課題を用いて行っています。
（課題はテスト形式で行い、誤答には個別にアドバイスをフィードバックしています）
・学科では過去問題を中心に学習し、テスト形式で繰り返し学習しています。


　　　　　　　　　　₌　手順書　₌


　　　　　　　　　　　　　₌　手順動画　₌

　
　　　　　　　　₌　課題　₌


　　　　　₌　課題の誤答に対するアドバイス　₌

１２月２３日　本日は第２学期終業式。午後から機械科２年生６名でテクノボランティアに行ってきました。
テクノボランティアは、地域の高齢者宅に出向き普段お一人では困難な作業をお手伝いするボランティアです。
今回は、溝の掃除、庭の除草作業を行いました。
参加した生徒たちは、いつもの実習の授業で使っている実習服（作業服）に着替えて、鳥工生らしく、元気いっぱいの笑顔とあいさつ、そして地域の方に喜んでもらえるようにと作業に励みました。
 

 
　　　　　　
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お礼にミカンをいただきました。ありがとうございました。

昨年度に続き、本校近くの若葉台地区で、クリスマスの時期に催されているイルミネーションのイベントに機械科3年生の課題研究の授業で製作したLEDオブジェを出展しました。今年は、トナカイを製作し、昨年度の先輩が製作した雪だるまと合わせて出展しました。フレームは鋼線を曲げ加工し、TIG溶接で接合して仕上げました。
点灯の後、すぐに子どもたちがトナカイのところに駆けつけ、「写真を撮って」と言っている姿を見ました。地域の方々に喜んでいただけるものづくりができて嬉しく思います。
期間　令和3年12月18日～25日

 　

   
　
 

　　　

鳥工の正面玄関を入ったらまず目にするのが、鳥工全景模型です。これは、昭和５５年（１９８０年）に当時の建築科の先輩が製作された作品です。これまでも建築・電気実習棟の建て替えに合わせて模型の追加変更などが行われてきました。
今回は、機械科の課題研究の授業の中で、「機械で課題解決」をテーマに取り組んでいるメンバーが、センサーLEDライトを設置して今風に少しカスタムしてみました。
昭和、平成、令和と時代を超えて受け継がれている伝統を大切にしつつ、日々進歩する「工業」、「ものづくり」の魅力が伝わる作品に仕上げてみました。 

 　
　　　鳥工全景模型（建築科卒業生S55年製作）　　　　　　　　　　　配線用の穴あけ

  　　　
　　　　　　　　LEDテープを取り付け　　　　　　　　　　　　　　　　　　昼間の点灯

  　
　　　　　　　　　　夜間の点灯　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今風な感じ♪