令和２年１１月２５日（水）５‣６時間目、(株)ドリームオンラインよりICT支援員に来校いただき、小学部４年生のプログラミング学習を行いました。
　初めてのプログラミング学習、その導入場面。『ねこロボットを動かそう』というテーマで、所定のコースを言葉の指示によってロボットを動かして移動させることにチャレンジしました。



　先生がロボットに出す「前に　歩く」の指示だけでは、ねこロボットは机にぶつかって倒れてしまいました（泣）

　ここから、子どもたちの出番です！
「何歩歩くって指示を出さないといけない。」「向きも変えないといけないよ。」
など、より具体的に順序立てて指示を与えていくと、徐々にねこロボットが思い通りに動いていきます。

　　

　最後は、子ども同士で指示を出し合い、コースを移動してみました。
「げきむず」コースがいいと、指示のカードが足りなくなるぐらい難しいコースができましたが、難コースにも粘り強く取り組み、クリアした時の子どもたちの笑顔はとても素敵でした。



　学習の振り返りでは「友だちが指示を出しているのを見て、わかりやすい指示を考えました。」「くわしく指示を出してあげないといけない。」「プログラミング学習は楽しかった。」といろいろな気づきを発表してくれました。

　学習中、指示が上手くいかなくて友だちが机にぶつかった場面では「大丈夫？ごめんなさい。」と友だちのことを気遣う姿も見られました。
　初めてのプログラミング学習は、単にプログラミング的思考を学んだだけではなく、友だちとの関わりを楽しみながら、新しい世界に一歩足を踏み入れることのできたような素敵な時間になりました。