今朝も、登校後に校庭を走る小学生の姿が見えました。

　一緒に校庭を走っていた担任が、「朝読書までに、教室に入ろうで」と声かけて、それぞれが教室に戻っていきました。

　校舎内に戻ると、きれいな歌声が聞こえてきました。校舎２階の中学生の教室に行ってみると、明日の全校合唱「水平線」をパートごとに分かれて練習していました。

　ソプラノ

　アルト

　テノール

　テノール（中学生男子全員）は、教室の壁際に大きく広がって練習をしていました。

　１０月３０日

　１０月３１日

　登校時に若桜学園の正門をくぐり、子どもたちが玄関を入る前に見上げる空の様子です。やっと、秋の空らしくなったでしょうか。

　校庭に行ってみると、１１月１４日（木）のマラソン大会に向けて、ランニングをする子どもたちがいました。時間がたつにつれて、走る人数が増えていました。二人の６年生は、短い時間にもかかわらず、２０００メートルも走ったようです。目標に向けて頑張る子供たちの姿を見ると、応援したくなります。

　１０月３１日はハロウィーンです。職員室前廊下のイングリッシュボードが、１０月に入ってからハロウィーン仕様となりました。ALTのステファニー先生が、いろいろな仕掛けをしています。

　ハロウィーン当日の明日１０月３１日に、学園内でイベントが企画されているようです。

　　明日のイベントのチラシを手に入れました。↓　　17:20更新

　　キーワードは、“ Trick or Treat ”　

　今日の午前中に学習発表会のリハーサルを行い、５校時は２回目の全校合唱の練習をしました。いつもは客席側から聴いている全校合唱ですが、今日は児童生徒の中に入って歌ってみました。

　全校合唱２曲目の「水平線」は、三部合唱です。９年生までいる強みを生かして、会場のさくらホールにきれいなハーモニーを響かせます。お楽しみに。

　練習の最後に、リーダーの８年生から今日の練習の合唱について、講評がありました。

　さて、午前中のリハーサルでは、各学年がここまでの練習の成果を見せ合いました。発表会当日は、さくらホールのお客さん用の座席数を確保するため、小学生は各学年の発表を会場では見ることができません。どの学年も、発表会当日より４日も早いこのリハーサルに向けて仕上げてきました。今日の発表を振り返って、どの学年もさらなるバージョンアップを目指します。

　写真は、明日のリハーサルに向けた役員の打ち合わせと会場準備、吹奏楽部の練習の様子です。

　１１月２日（土）に実施する、若桜学園学習発表会のプログラムを添付して、本日マチコミメールを配信しました。全家庭にアプリでマチコミ登録をしていただきましたので、PDF、写真等が簡単に添付・配信できるマチコミの利点を活用させていただきました。こちらにも、プログラムを貼っておきますのでご活用ください。

R６学習発表会　プログラム.pdf

　ホーム画面のわかりやすいところへのマチコミアイコン配置、また、受信の際の通知音の設定をお願いします。今後、連絡メール２とマチコミを併用していきます。なお、学習発表会当日は、若干ではありますが紙のプログラムも準備しておきます。

　マチコミの「お休み連絡」は、現在使用していません。欠席や遅刻の連絡にスマートフォン等を利用される際は、Googleフォームの「登校前欠席・遅刻連絡フォーム」での連絡をお願いします。こちらも、「ホーム画面に追加」をしておいていただくと、連絡時の利便性が高まります。

　１０月２４日付で学園だよりを配付しましたが、表面の文面に誤りがありました。下記のとおり、訂正してお詫びします。

正　いなば賞受賞は、一昨年、昨年の男子に続き、学園として３年連続の受賞となりました。

誤　いなば賞受賞は、昨年の男子に続き、学園として２年連続の受賞となりました。

　１０月８日のホームページの記事は、正しい記載が行われています。

　１０月８日（火）、東部地区中学校駅伝競走大会が開催され、東部地区の中学校２２校が参加しました。若桜学園駅伝部は、女子が８位に入賞し、生徒数１５０名以下の最上位校に贈られる「いなば賞」を受賞しました。

　若桜学園は、中学生の生徒数３２名と、鳥取県でいちばん小さな中学校です。しかしながら、一昨年、昨年と「いなば賞」を受賞した男子に続き、今年は女子が大きな成果をあげました。１区を区間順位１１位でスタートし、２区以降は区間順位８位が３人、残る１人も区間順位９位と安定した走りで８位入賞、県大会出場を決めました。男子は、９年生がいない中でも、８年生と７年生で１８位と大健闘。トータルの目標タイムから、３分近く縮めることができました。（略）

　昨日、いつもより早く登校する中学生がいるなあ、と思って見ていると、児童生徒会執行部の生徒でした。昨日から、赤い羽根共同募金の取組が始まりました。

　自分の貯金やお小遣いの中から、募金をしてくれている子どももいると思います。この募金は、若桜町の子どもたち、お年寄り、障がいのある方に対する様々な福祉活動に役立てられます。

 　学習発表会を９日後に控え、どの学年の児童生徒も当日に向けて、一層準備に力が入ってきました。本日、連絡メールにて「健康管理の対応のお願い」を保護者の皆さまに送っています。すでに、多くの方がご確認くださっていると思いますが、連絡メール本文または下記の添付ファイルで確認をお願いします。

健康管理の対応のお願い.pdf

　全校俳句として取り組んでいる俳句で、一般財団法人鳥取市社会教育事業団よりうれしいお知らせが届きました。３年生以上が応募した『鳥取文芸』第４６号の「市民文芸」の審査結果を知らせる通知文に、

「今回厳正な審査を経て、優秀な作品を多く応募していただいた貴校を　学校賞 奨励賞　に決定いたしましたのでお知らせいたします。」

とありました。個人でも、鳥取市教育長賞１名、佳作１名、入選１３名という素晴らしい結果でした。

　俳句は、国語の教科書に教材として取り上げられています。小学校３・４年生で俳句を声に出して読み、言葉の調子や響きを楽しむことから始まり、教科書では、５年生で俳句を創作します。中学校３年生の教科書には、「句会を開こう」という記載もあります。

　５年生の教科書には、俳句の表現の工夫について、「様子や、作り手の気持ちを直接表す言葉を、なるべく使わずに表現する」とあります。今年の俳句作りの学習は、３～５年生に地域の先生、永原先生に入ってもらいました。子どもたちだけでなく教員も俳句について学び、俳句作りでの子どもへの助言や支援に生かせたのではないでしょうか。