「とっとりのお手玉の会」の5名の方をゲストティーチャーに、1年生がお手玉を楽しみました。
　はじめに名人の紹介があり、名人の技に大喜びでした。その後、グループでコツを学びながら挑戦し、「チューリップ」の歌に合わせながらできるようになりました。最後に全員が「楽しかった」と感想を発表し、名人の方々も大変喜んでおられました。

　２２日（金）に学習発表会を行いました。昨年度は１～４年生は作品展示、５～６年生のみ発表としましたが、今年度は感染対策を講じながら全学年が発表しました。
　本番前は「あー、どきどきするなあ」というつぶやきが聞こえるほど、どの学年の児童も緊張していましたが、発表では今までの練習の成果を十分に発揮し、見事な姿を見せてくれました。この日はきれいな歌声、演奏、総合発表の声が響き渡る、とても和やかで佳き日となりました。
　保護者の皆様には、一家庭２名以内の入場制限と完全入替制とさせていただきましたが、ほとんどのご家庭の保護者の方に来場していただきありがたく思っております。また、学校運営協議会の皆様にお越しいただき感謝申し上げます。
　最後に、ＰＴＡ役員会の方を中心に、消毒・受付のボランティアをしていただきました。本当に助かりました。ありがとうございました。


１年生


２年生


３年生


４年生


５年生


６年生

　１年生が「むかしあそび」を学習しています。グループに分かれて、あやとり・かるた・お手玉・めんこ・けんだま・こまを楽しみました。１４日（木）にも計画し、すべての児童が６つのあそびを体験します。そして２５日（月）には、地域の方をゲストティーチャーに、「お手玉」の技を伝授してもらう予定にしています。


めんこ


けん玉


こま

　７日（木）に全校朝会を行いました。はじめに表彰式を行い、１３名の児童に理科の自由研究の表彰をしました。次に、校長より、行事とともに、毎日のあたり前のことに気持ちを込めて行ってほしいと話がありました。次に今月の教育実習生より自己紹介がありました。
　最後に今月の生活目標の確認をしました。「ともだちを〇〇さんと呼ぼう」です。言葉や呼びかけを意識することを通して、人を大切に思う気持ちが育ってほしいと願っています。

　６日（水）に４回目の校内授業研究会を行いました。今年度は全教職員が「学級活動」の研究を進めながら、話し合い活動を通して「表現力・対話力」の向上をめざしています。２校時に２年１組と６年１組、３校時に４年２組が授業公開をしました。低・中・高学年部で事前に研究し、本日の放課後に事後研を行って全員で検証しました。
　１０月下旬、12月上旬にも校内授業研究会を計画し、1年間で全職員が授業公開を行う予定にしています。
　また、授業公開の間、他の学級の児童は、どこも静かに自習を行っていました。

　５・６年生は１学期後半から毎週火曜の朝読書の時間にタブレットのタイピング練習を行っています。
回数を重ねるごとに上達するのがわかるため、担任の指示がなくても黙々と一生懸命取り組んでいます。
　また、朝の健康観察を今週から試行的にタブレットに入力することを始めました。「今日の気分はどうですか？」の質問に対して、「牛乳を飲んだから元気」「なんかうれしいから気分がいい」などのそれぞれの児童の回答が保健室にリアルタイムで入ってきます。
　今後もいろいろな場面でタブレットを活用し、児童・教師とも慣れていくようICT教育を推進していきたいと思います。

　２８日（火）に避難訓練を行いました。今回は地震を想定し、落下物等に気をつけ、余震に注意しながらタイミングよく避難することを意識して行いました。安全に、静かに、そして速やかに避難することができました。
　５年前に起きた鳥取県中部地震を思い起こすとともに、１学期の７月７日にあった集中豪雨など、災害がいつ起きるかわからないことを念頭におきながら、日頃の危機管理に努めていきたいと思います。

　２学期開始当初は新型コロナウイルス感染症拡大のため、毎週火曜の読み聞かせを見合わせていましたが、２８日（火）から再開することになりました。
　読み聞かせボランティアグループ「お話し天女」の皆様には引き続きお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　5年生は総合的な学習の時間に「手話学習」に取り組んでいます。
　27日(月)には6名の手話普及支援員さんをお招きして学習しました。聴覚に障がいがある方から手話でお話を伺い、相手の立場や気持ちを理解することの大切さを改めて学びました。
　その後、グループに分かれて、手話で自己紹介をしあいながら練習しました。
今日学習したことをもとに、5年生は学習発表会に「手話」をテーマに発表をする予定です。これからの学習の深まりに期待しています。