音楽室から、心地よい音楽が聞こえてきました。
４年生が、オーケストラの音を聴く「鑑賞」の学習をしています。

グリーグ作曲の「ノルウェー舞曲」です。
オーボエの音を中心に、繰り返し出てくるフレーズに注目します。
みんな、気持ちよさそうに聴いていました。

６年生が、家庭科室で裁縫をがんばっていました。
「感謝の気持ちを表そう」という単元で、一人一人の思いのこもったものを作っているようです。
慣れていない手つきでしたが、教え合って、縫ったりアイロンをかけたりしていました。

理科室でにぎやかな声がしています。
３年生が、糸電話を使って実験をしていました。
「なかなか音が聞きにくいのは何でだろう」という疑問が、子供たちの頭の中でグルグル回っているようです。
学習を見ていて、実験中の試行錯誤が大切なことを実感しました。

理科室では、５年生が「ものの溶け方」の実験中です。
今日のテーマは、「温度によって、溶ける量はどうなるか」を実験により確かめることです。
グループに分かれて、熱心に実験に取り組んでいます。
食塩とミョウバンの溶け方の比較も行っています。

さてさて、結果はどうなったのでしょうか。
そして、実験後の考察がとても大切なのですが、子供たちはどう結論づけたのでしょうか。
とっても楽しみです。