お知らせ

ようこそ郡家東小学校へ!

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校舎大規模改修のため、令和6年7月31日まで仮校舎で生活する予定です。

R6 7月行事予定・下校時刻.pdf

仮校舎に関するお知らせ

※ご来校の際は、玄関入口のインターホンで職員室にご用件をお伝えください。

駐車場について
 

仮校舎に関するお知らせ.pdf

学校行事(生活の様子)

4年生 夏祭り

2024年7月12日 16時06分

7月12日(金)

4年生が体育館で夏祭りをしました。

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4年生だけで楽しむのはもったいないくらい、工夫されたコーナーがたくさんあり、4年生の底知れぬパワーを感じました。

集合写真には達成感でいっぱいの笑顔がはじけています。

梨の学習

2024年7月11日 12時37分

7月11日(木)

3年生が社会科「農家の仕事」の学習で、JAいなばの方に「なしづくりの仕事」についてお話を伺いました。

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二十世紀梨の歴史や、一年中梨づくりの仕事があることなどをていねいに教えていただきました。特に梨の袋かけの実演に興味津々の3年生でした。

JAいなばのみなさん、ありがとうございました。

防犯訓練

2024年7月9日 11時19分

7月9日(火)

不審者対応の防犯訓練を行いました。

不審者を校舎内に入れないための訓練と子供だけの時に不審者に出会ったらどのように行動をしたらよいのかの訓練です。

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安全に身を守るための合言葉「いかのおすし」と、不審者がどのような声をかけて子供に近づいてくるのかを教えていただきました。

スクールサポーターと郡家警察署の皆様ありがとうございました。

車いす体験

2024年7月8日 14時44分

7月8日(月)

学校での学習は、本当にたくさんの方にお世話になっています。

今日は5年生が八頭町社会福祉協議会の方にお世話になり、「車いす体験」から様々なことを学びました。

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段差やスピードが思っていた以上に怖く感じること、声をかけてから動かさないと乗っている人はびっくりすること、狭い所で方向を変えるのはとても難しいことなど体験をして初めて分かったことがたくさんあった5年生でした。

台風の学習

2024年7月5日 10時49分

7月5日(金)

鳥取気象台の方においでいただき、5年生が理科の学習をしました。

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昨年の台風7号の写真を見た5年生は、改めて災害の怖さを感じていました。

また、「大型で強い台風とは」「台風の上陸と通過の違い」「家族で確認しておくこと」「台風の恵み」などについて、具体的にわかりやすく教えてくださいました。

気象台の皆さんありがとうございました。

色別対抗 王様ドッジボール

2024年7月4日 14時00分

7月4日(木)

1学期最後のなかよしフレンズの日でした。

企画委員会のみんなが「色別対抗王様ドッジボール」を計画してくれました。

各学年から一人ずつ選ばれた王様の残った人数で得点を競います。王様が誰なのかが最後まで分からないのが王様ドッジの面白いところです。

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梅雨のじめじめした空気を吹き飛ばし、全校のみんなが夢中になり笑顔はじけるドッジボールでした。

企画委員会のみなさん、楽しい企画と堂々とした進行をありがとうございました。

生きものランドへようこそ

2024年6月28日 09時45分

6月28日(金)

2年生が何日も前から準備をしていた、生きものランド開催の日です。

1年生を招待して生きものランドが始まりました。

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7種類の生き物コーナーに分かれ、2年生が知恵を出し合って準備した生き物クイズ、生き物ぬり絵、生き物パズルを1年生は楽しみました。

2年生の振り返りには「1年生が笑顔になってくれてうれしかったです。」という感想がたくさんありました。1年生も2年生も笑顔いっぱいの生き物ランド、大成功でした。

あいサポート運動

2024年6月26日 09時36分

6月25日(火)

5年生が、町社会福祉協議会の方にお世話になり「あいサポート運動」について学習しました。

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4年生の時には、手話の会の皆様にお世話になり手話について学んだ5年生です。

学習を通して「自分たちにも、世のため人のためにできることがいろいろある。」ということがわかってきました。

参観日

2024年6月24日 09時18分

6月21日(金)は、参観日でした。

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時には、おうちの方にも参加していただく場面がある学年もありました。

ご協力ありがとうございました。

9月の参観日は、改修工事が終わった校舎で行います。たくさんの皆様のお越しをお待ちしております。

水生生物調査

2024年6月19日 12時34分

4年生は、6月18日(火)の総合的な学習の時間に八東川に行き、水生生物調査を行いました。水生生物調査とは、川にすむ生き物を採集し、その種類を調べることで水質を判定する調査のことです。指標となる生物が川の底にある石にたくさん付いていて、それを採集し分類しました。見たことがない生物に子供たちは興味津々で、夢中になって採集や分類をしました。分類した結果、八東川はきれいな川であることが分かりました。

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シンワ技研コンサルタントの皆様、大変お世話になりました。ありがとうございました。

学校周辺の樹木の名前を言えますか?