参観日の様子です。子ども達もはりきって学習しています。


　

　

　

　
　

　

たくさんのご来校ありがとうございました。７月１６日（金）１９日（月）は学期末個人懇談です。また、よろしくお願いします。

月に１度の読み聞かせでした。

やまびこ。落ち着いた語り口で読んでくださいました。。

１年生。静かにお話に浸っています。

２年生。大型画面に楽しい絵とおもしろい語りでした。

３年生。情緒たっぷり、さすがの語りでした。

４年生。皆食い入るように浸っています。

５年生。若さあふれる魅力で子どもたちも注目。

６年生。静かに語りかけてくださいました。
次回は７月１５日です。熱くなってきましたが、皆様の熱意が子どもたちにも届いています。お忙しいところ、ありがとうございました。

小学校中学校合同で研修会をしました。

今回はメディア使用について児童生徒の実態アンケートの報告からわかってきたことについて協議をしました。

小中の先生方が顔を合わせて話し合いが盛り上がりました。

若い先生もベテランの先生もそれぞれの教科の先生も今のICT教育について思いをたくさん意見を出しています。

コロナ渦においてICT活用については大きな課題となっています。子どもたちの健康に関する影響もこれから問題も出てくることは大いに予想されます。予測がしにくい世の中となり、指導も多様になってきます。今や人間としてどのように生きるか、学校で何をどう学ぶのかなど、根本となる考えを問い直していく必要があると思います。

４年生は木育で巣箱づくりに取り組みました。

いつもお世話になっている林業アカデミーの皆さん。今日もありがとうございます。

みんな楽しみにしていました。

さっそく二人組で板をのこぎりで切ります。しっかり押さえて協力します。

切り方をやさしく教えていただいています。

最後にこの近くに生きている鳥たちを教えていただきました。できた巣箱は豊かな森林に取り付ける予定です。

６年生が保育園の子どもたちと交流をしました。

まずはお互いの紹介をしています。大きなお姉さん、お兄さん来てくれてありがとう。大喜びの子どもたち。

外でどろ遊び。むかしを思い出して６年生も楽しみます。

ブランコを押してあげよう。

滑り台をかっこよく。それいけ～。

お姉さんと一緒で嬉しいね。

「お姉さん、はいどうぞ。」

「うわあ。とっても背が高いんだね。」

みんなで遊ぼう。

「おにいちゃん。もっと引っぱって。」「よし。よし。」

「力もちだね。よいしょ。よいしょ。」

「やったあ。おんぶしてもらっちゃった。」

「いっしょにいこう。」

「わたしたちも。」
小さな友達ができました。６年前の保育園時代を思い出して遊び、大きくなったことを実感できました。交流会はまたあります。それまでのお楽しみ。

今日は４年生で食育指導がありました。

まずは紙芝居でお話を聞きます。

少し難しいところもあったので詳しい話を聞きました。

これはどこの骨でしょう。

「うでだと思います。」元気よく答えていますね。他の人も納得。

「骨を丈夫にするにはどんなものを食べますか。」
乳製品、大豆、野菜…子どもたちもよく知っています。大人になってからどんどん下がる骨密度。できるだけ子どものうちにしっかりした骨を育てましょう。基本は食事、運動、睡眠ですね。もちろん、それに加えて日々の学習による知識獲得は重要です。今日も多くの学びがありました。

夏至が過ぎて、夏野菜が収穫の時期を迎えました。これから、毎日食べられる栄養豊富な野菜が給食でも登場してきます。野菜をもっと好きになってもらいたいと言う思いを込めて、３年生の学活で食育学習がありました。

何の野菜かあてるクイズ。どきどきわくわく、たのしいな。

野菜の実物を大きくしてみると…立派な野菜です。

野菜の栄養について学習です。体にとってたくさん大切なことがあるのです。

１日にこれだけ必要です。子どもたちもびっくり！
野菜を食べることが大切なのは言うまでもありませんが、昔に比べて不足している栄養素がたくさんあるそうです。また、食べてはいけない食べ物もたくさんあるそうです。これまであたりまえに思っている食べ物についての研究も進んできました。子どもたちの健やかな成長にしっかり学んでいきたいと思います。

４年生が森林の学習で出立山に出かけました。

朝は涼しく寒いくらいでした。天気は素晴らしい夏空です。

山に分け入っています。草もずいぶん伸びていますね。ここ数日は天候もよく道もきれいでした。

大きく育った木には年輪があることを知りました。実際に切り株を見て学習です。

時間がたつうちだんだん暑くなってきました。しかし、元気よく歩く４年生です。

また切り株がありました。どれくらい成長した木なのか自分たちで年輪を調べています。

さらに山の奥に進んでいます。まわりには近年植えた木々がならんでいます。

ずいぶん高く登ってきたなあ。

多里の施設で学習を深めます。教えてくださっているのは林業アカデミーの方々です。いつもお世話になっています。

たくさん資料を用意してくださいました。

学習が終わってあいさつをしています。「ありがとうございました。」
森林を舞台とした日南の学びも本格的に各学年で取り組んでいます。国際的にも注目を集めている森林の重要性を学べる日南の子どもたちは未来を見すえた学びをしています。

５年生は木育で林業アカデミーの方にお世話になって林業の学習とまきわり体験をしました。

まずは教室では、林業について話を聞きました。

大きなおのは危ないので、アカデミーの方に手伝っていただきながら体験しました。

結構、重いので慎重に。

気をつけながら丸太に斧の刃を下ろしていきます。

なたを使って板をわる練習もしました。

少しずつゆっくりなたの刃を入れていきます。

最後に、火打ち器具を使った火起こしを見せていただきました。
体験活動を通して楽しく木と関わることができました。ふるさと学習で林業をはじめとした木育（もくいく）を総合的な学習の時間の基軸にしながら各学年で取り組んでいます。地域の特色を生かした日南学のひとつとして今後も展開されていきます。