日誌

今回は課題研究の紹介です。

まず、課題研究という科目ですが、通常の教科書に沿った学習とは違い、生徒自らどのようなものを作りたいかを考え、その実現に向けて努力していくオリジナリティ溢れる、ものづくりがモットーの工業高校にぴったりの授業となります。

制御・情報科では他学科とは違い２年生から（他学科は３年生のみ）課題研究が始まります。今回は授業の一部紹介となります。また、２年生からの持ち上がり授業ということで、写真等も昨年度のものが含まれています。

まずは「ホバークラフトの製作」です。（※タイトルは仮です。他の課題研究もそうですが、正式タイトルは年度末に確定します。）

そうなんです。浮くやつなんです！！でもちゃんと浮くかどうかはまだ分かりません＞＜。上手く作れればすごいですよね！！ワクワクしますよね。課題研究にはそうゆう魅力があります。完成を待ちたいと思います。

続いては「巨大ファン（換気扇）の作成」です。

工業高校なので大きめな排出設備等が必要となりますが、今回は設備ごと作っちゃおうという発想です。ウチは制御・情報科ですので初めて溶接（金属を溶かして接合すること）を体験する生徒が多く大変そうでした。制御・情報科には溶接の設備はないですが、機械科の設備を借りての作業となっています。けれどもそういった体験ができるのも工業高校ならではです。

つぎは「３Ｄコンピュータグラフィックス作成」です。

こちらはいかにも制御・情報科といった内容です。専用のソフトを使い。キャラクターや風景の３ＤＣＧを作成しています。動画ではタイムスライドと呼ばれる手法で球体の動きを再現・確認している様子です。どういったものができるんでしょうか？楽しみです！

最後は「自動演奏楽器」です。

回路を組んで木琴や鉄琴、ハンドベルといった楽器と繋げて、演奏を奏でます。毎年多くの生徒が研究を重ね、その知識を引き継いでいます。