６年生が、図工の時間に「わくわくランプ」を作りました。ボール紙に下絵を描き、カッターで切りぬいて、カラーセロハンを貼ります。細かい図柄を丁寧に切り抜いています。そして、ランプ箱台紙に貼り合わせ、明かりを灯してできあがりです。

  「わー！」という歓声が響いていたので、会議室をのぞいてみると、ステンドグラスのような美しい光が広がっていました。癒やされました。

天井にも光の模様が広がっていました。

   ３年生は、総合的な学習の時間に、梨作りをとおして地域のすてきを発見してきました。

   １３日（水）の午前中に、JA女性会さんにお世話になり梨クッキングを行いました。メニューは、二十世紀梨のパンケーキ、二十世紀梨のコンポート、王秋のジュースです。

   午後には、今までお世話になったＪＡの方、百年会の方、農家の方、地域おこし協力隊の方、なしっこ館の方、倉吉農業改良普及所の方、選果場の方（欠席）をお招きして感謝の会を行いました。

   午前中に作った梨デザートを一緒に食べたり、劇を見ていただいたりして、最後に、感謝状を渡しました。

   子どもたちの「こんなことをやってみたい。」という思いを実現していただき、ありがとうございました。

   子どもたちは、図書館が大好きです。今月は、ガラポンイベントもあるので、さらに賑やかです。

   東郷小の子どもたちは、本当によく本を読んでいます。特に、６年生がよく借りに来ています。１１月は、７１２冊もの本を借りています。全校で、だんとつ１位です。

   学校図書司書補助員の松本先生の「お気に入りの本」は、「ちょろりんのすてきなセーター」です。セーターの色がとてもカラフルで気に入っておられるそうです。これからの季節にぴったりな本ですね。

   １年生は、８日（金）の生活科の時間に、「あきまつり」を行いました。どんぐりやまつぼっくりなどを使って、お店を開きました。

   １組さんと２組さんが、お店役とお客さん役を交代で行いました。各お店では、みんなが楽しめるようにおもちゃを工夫したり、プレゼントを作ったり、大盛り上がりでした。

   ４年生は、総合的な学習の時間に、「We　Love　とうごう」と題して、地域の魅力を発見してきました。

   はじめに、全員で東郷池を一周したり、ドラゴンカヌーに乗ったりしました。

   次に、小グループに分かれて、体験活動を行いました。少人数だからこそできた体験もありました。

   そして、今までの活動をとおして感じたふるさと東郷の魅力を発信するため、活動発表会を行いました。関わっていただいたたくさんの方を招待しました。また、保護者の方にも来ていただきました。

   活動サポートメンバーとして、地域の方や保護者の方にたくさん協力していただき、学びを深めていくことができました。ありがとうございました。

しじみチーム

燕趙園チーム

松崎まち歩きチーム

養生館チーム

梨体験チーム

自然環境チーム

活動発表会

   最初に、自由研究、クロスカントリーリレー大会の表彰式を行いました。

○自由研究

　会長賞　「アリの研究」　４年村岡心和

○小学生交流クロスカントリーリレー大会

男子の部第３位　６年村田光　６年楠翔也　６年秋田恭佑　５年立木一真　５年下田煌稀

　男子の部３区　第１位　６年楠翔也

８００mタイムトライアル男子の部　第２位　５年古田朔麻

４年生以下の部　第５位　４年村岡心和　４年岡田晏奈　４年森田瑛斗　４年佐藤羽海　３年山田帆夏

   次に、学習や生活での目標を「やりきってほしい」と話しました。

　最後に、今月の目標「心があたたかくなる言葉を使おう」の話がありました。認め合い、励まし合い、支えあえる東郷小になってほしいと思います。

   ３年生は、総合的な学習の時間に、梨作りをとおして地域のすてきを発見してきました。ＪＡの方、百年会の方、農家の方などたくさんの方々に協力していただき、学びを深めてきました。

   今までの感謝の気持ちを込めて、感謝の会を計画しています。その招待状を見ているだけで、楽しい会になりそうです。

梨の皮をむくと、感謝の会の内容が書いてあります。ナイスアイデアです。

○中部防犯剣道大会　小学校高学年女子の部　

第１位　５年長田莉香、　第２位　６年下木玲依

○鳥取県民スポーツ・レクリエーション祭　ソフトテニス　東伯郡Ａ小学生男子　

団体　第１位　６年信組幸成、信組悠希

○中部ミニバスケットボール大会　男子の部　

第３位　

○鳥取県中部卓球選手権大会　小学生女子ホープス

第３位　６年山田華穂

日々の努力の積み重ねによる結果だと思います。今後の活躍を応援しています。

   ３年２組で総合的な学習の時間の研究授業を行いました。二十世紀梨を守っていくために自分ができることを考えて、伝え合う学習をしました。

   チラシやポスターを作ったり、梨料理を作ったりして、おいしさを伝えることや興味をもってもらうことなどをたくさん発表しました。

   最後に、中部教育局の德吉指導主事より指導助言をいただき、今後の授業改善、研究の方向性がより明確になりました。

   課題を設定し、自ら探究していくことの楽しさや深さを学ぶことが大切であると確認できました。