図工室で、１年生がむっしりと取り組み、絵を仕上げていました。
大判の画用紙いっぱいに、ダイナミックな絵が描いてあります。
手をよごしながらも、「思う存分楽しんで」描いている様子がＧＯＯＤです。
さあ、最後の仕上げまで集中してできるかな。

２年生は「九九の学習」をがんばっていました。
ある意味で、「日本の伝統的文化」とも言える九九です。
２年算数の最大の関門・大きな壁であり、ボスキャラだと思います。
この時期に学ぶことの意義をとても感じます。
カードで楽しみながら、しっかりと身につけてほしいと考えます。
今日は、「五の段」を学んでいます。

八頭町防災室の方をゲストティーチャーとして迎えて、５年の防災学習を行いました。
ふれあいホールで、講師さんの話を集中して聞いて、しっかりとメモをとっていました。
地震等の災害が起きた時に、「自分はどう動いたらよいのか」を考えながら学んでいました。
今日の学んだことを生かして、家庭や地域でも実践してほしいと思います。

５年生も算数学習に取り組んでいました。
三角形の面積を求める問題です。
いろいろな求め方を整理しています。
共通するのは、「長方形の面積」を元に考えることです。
次の時間に勉強する「公式　底辺×高さ÷２」につながる大切な所です。


さすがは５年生！
ノートまとめもすっきりと美しい！
「ふりかえり」もしっかり書けていますよ。ＧＯＯＤ！