ふれあいホールで、１年生の声が聞こえてきました。
図工の学習で、「牛となかよし」の絵を描いていました。
一人一人の思いを生かした構図と描き方で、むっしりむっしりとがんばっています。
独特の描き方と各自の個性が存分に発揮されそうです。
どの子の絵も型にはまらず、「いいね！」・「いいよ！」を連発しました。
このような「感性を育む教育」を大事にしていきたいと考えます。

いつも中庭や校庭を載せていましたが、今日は教室から出てくる様子です。
５分休憩なので、トイレに行ったり次の授業の準備をしたりします。
その間に、子供たちの「ホッとタイム」があります。

梅雨の中休みでしょうか、曇り空から時々晴れ間ものぞいています。
大雨の情報が流れる中で心苦しいのですが、子供たちの様子をお伝えします。
災害に遭われた方々には、心よりお見舞い申し上げます。

本当に「通常授業ができる」ことの「有り難さ」を感じています。
「いつも通りに登校して学習に向かう」という「当たり前」のことが幸せに感じます。

３年生が、地元のねぎ作りを調べる学習で見学に行きました。
保護者でもある田さんが、今日のゲスト･ティーチャーです。
きれいに整備された畑を見ながら、ねぎ作りの様子を詳しく聞きました。
みんなが、意欲満々でメモをとっていました。