６年生の理科は、ちょっと専門的な実験です。
今日は、「気体検知管」を使って、酸素と二酸化炭素の測定をしていました。
この学習のめざすところは、「光合成のはたらき」と「呼吸のはたらき」について、実験データをもとに科学的な考察をすることです。

１年生の元気な声が聞こえていました。
この声を聞くと、とても幸せな気分になってきます。
目つきが真剣そのものです！


「採ったどー！」と叫んでいるようです。


こんなにたくさん採れました。

校庭に出てみると、やっぱりサッカーをしていました。
この前よりも人数が増えています。
ボールを追いかけて、懸命に走りまくっています。


あらら、体文センターへの渡りろうかから子どもの声が…。
やってますね。日陰で、まったりと遊んでいました。
自分たちで工夫した遊びでしょう。
さすが、「子どもは、遊びの天才！」です。

今日も素晴らしい快晴です。
玄関のあじさいを写していたら、子供たちの声が聞こえてきました。


一目散に、中庭のブランコに駆けていきました。


花壇には、ひまわりが咲いていました。
夏の薫りがしてきました。