２年生の国語は、名作「スーホの白い馬」を読んでいます。

登場人物の心の動きや、場面の様子など、自分が感じたことを素直に発表していました。この「純粋な子どもの感性」って、とてもいいなあと感じました。ピュアで美しい！物語を読む上で、とても大事にしたいことだと思います。

１年生がこくごドリルを使って、学習をしています。

とても集中して、カリカリと鉛筆のいい音がしています。１ページが終わると、みんなで答え合わせになりました。順番に答えを発表していき、みんなでまる付けをしています。「自己採点ができる力」が身につきましたね。大いなる成長です！

生活科の授業で、２年生が「わたしのせいちょう」の学習をしています。

なんと、全員がタブレットに向かってキーボード入力をしています。ローマ字入力にも慣れてきたようで、どんどんキーを叩いている子もいて超ビックリです。まさに「習うより慣れろ」です。

さあ、８年間の成長を振り返り、どんなことを記していくのでしょうか。プレゼンの完成まで、期待して待ちたいと思います。

３年生がグループに分かれて、話し合い活動を行っています。邪魔をしないように会話を聞いてみると、国語の学習で「３年生の活動紹介」の発表原稿を作っているようです。

昨日の「新入生体験入学」では、１年生が新入児に小学校の活動紹介をしていましたが、３年生も同じように「２年生に活動紹介する会」を開くようです。中学年の先輩として、楽しくてわかりやすいプレゼンを作ってくれることと思います。みんなが大きくなりました！