最高学年のバトンを引き継ぐ
2023年3月7日 11時09分多目的ホールで、「高学年バトンタッチの会」を行っていました。
いろんな行事や活動を中心に行ってきた6年生が、思いを込めて5年生に伝えます。最高学年としての動きや心構えをしっかりと引き継いでいきます。
5年生がすごく真剣に話を聞いていました。「がんばりカード」に、大事なポイントをメモしています。しっかりと最高学年のバトンを受けて、立派な6年生になってくれることと思います。期待してますよ!
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多目的ホールで、「高学年バトンタッチの会」を行っていました。
いろんな行事や活動を中心に行ってきた6年生が、思いを込めて5年生に伝えます。最高学年としての動きや心構えをしっかりと引き継いでいきます。
5年生がすごく真剣に話を聞いていました。「がんばりカード」に、大事なポイントをメモしています。しっかりと最高学年のバトンを受けて、立派な6年生になってくれることと思います。期待してますよ!
1年生教室では、「今年を振り返って、思い出の絵をかこう」の学習をしています。
一人一人が心に残った場面を選んでいるので、いろんなシーンが描かれています。思い出し笑いを入れながら、みんなが楽しそうに活動しています。
それにしても、「子どもの絵って、それぞれに味わいがあるなあ」と感じました。子どもが持つ「素直な感性」こそが、この絵を生むのだろうと考えます。素晴らしいなあ!
2年生の国語の時間です。「友だちの素敵みつけ」をノートにメモ書きしています。
ふだん一緒に生活している友だち。振り返って考えてみると、「いい所・素敵なところ」がたくさん見つかってきたようです。次は、「メモをもとに手紙を書いて、相手に伝える」活動につながります。
クラスのみんながうれしくなる時間になりそうで、とても楽しみですね。
うららかな春の光に包まれて、子供たちの心の広場である中庭に活気が戻ってきました。
それにしても、明るい日差しがまぶしい感じです。子供たちが歓声を上げて、思いっきり遊ぶ姿は、いつ見てもうれしくなりますね。
今日の一句: 陽光とたわむれ 駆ける わらべかな (うーん、俳句は難しい)
1年生コンビからも、「写真を撮ってください!」のリクエスト。しっかりポーズをとっていますね。
3年生の国語学習。名作「モチモチの木」を読み進めるために、難解語句を出し合っています。
昔の言い回し言葉もあるのですが、意味が分からなければ、読み進めることができません。国語辞典を使って、ていねいに語句を調べていました。
この作業については、今どきはネット検索もできますが、やっぱり小学生にとって「紙の辞書」が有効だと感じました。だんだん上手になって、「早引き」ができるようになっている子もいます。