２年生の国語では、「詩を書こう」の授業をしています。
今日の学習では、ノートに「強く感じたこと」や「心が動いたこと」などをメモ書きしていました。
詩をつくる元材料（ネタ）を整理していました。
何人かのノートを見ていると、大人が忘れかけていることを感じました。
大事な大事な「子供の純粋な感性」です。

子供たちに人気がある一輪車。
今は、ただひたすら出番を待っています。
明るい陽差しで分厚い根雪もとかしてくれることでしょう。

３年生の算数は、「２けたのかけ算」をがんばっています。
今日の問題は、３４×８０　のように「かける数の一の位が０の場合」です。
ここは、「０を置いておいて、３４×８の暗算をする」ことが学習のねらいになります。
なかなか難しいようで、筆算をしている子もいましたが、暗算でサクッとやりたいところです。


練習問題の中に、２０×７０　という問題もありました。
こんな問題を見た時に、「ラッキー問題だ！」と気づく子供を育てたいと思います。
３年生のこの時期は、脳がぐんぐん発達しているいい時期です。
どんどん考えて、柔らかくて反応のよい思考を育てていきたいと考えます。

「曇り時々雨」の予報を覆し、陽が差してきました。
眩しい陽光に、春を感じて心地よい気分になります。
今日も元気に子供たちは学習に励んでいます。


本来なら、今日は５・６年生のスキー教室の初日です。
青空の下で、たっぷりの雪上にシュプールを描いていたはず…。
とても悔しいですが、その思いをバネにして、「子供たちの健康と安全、いきいき学び」に力を入れたいと思います。

ふるさとの森方面も、気持ちのいい青空が広がっています。