日誌

○日時　６月７日（水）３限

○学級　１年緑地デザイン科

○テーマ　リスタート学習（物質分野）

○目標　中学校理科の内容（物質分野）の学び直しを行う

○主な流れ

　①ワークシート（元素記号と化学式）の解説

　②フォーム回答、動画視聴（二酸化炭素発生実験）発生実験　

　③ワークシート（溶液の濃度）の解説

　④ワークシートの取り組み

　⑤フォーム回答（ワークシート進行状況）

生徒たちは、終始真面目に授業に取り組んでいました。中学校の内容の学び直しをすることで、生徒自身の振り返りや定着度を確認する良い時間となったようです。最後はワークシートを各自が解答し、先生に点検・指導を受けることができました。生徒間で相談する場面も見られるなど充実した時間となりました。