日誌

○日時　令和6年1月15日（月）1限

○学級　1年食品システム科・緑地デザイン科　21名

○テーマ　三角比　正弦定理の導入

○目標　

・ａ（辺の長さ）／sinＡ（正弦）の値を求めることができる。

・ａ（辺の長さ）／sinＡ（正弦）の値を考察し、正弦定理を理解できる。

○主な流れ

・本時の目標と授業の流れを確認する。

① 円周上に３点ＡＢＣをとり、三角形ＡＢＣをかく。

② 辺の長さ、角度を測る。

③ 三角比の表で正弦（サイン）の値を調べる。

④ ａ（辺の長さ）／sinＡ（正弦）の値を求める（計算する）。

・クラスルームの課題機能を活用し全体で共有する。

⑤ 各自Chromebookでプリントを撮影し提出する。

・本時の振り返りを行う。

　生徒たちは終始集中力を失わず真面目に授業に取り組んでいました。定規を使って描いた三角形を分度器で測るなど個人作業も指示通り手際よく行っていました。授業者は各生徒の進捗状況をChromebookで撮影し全体で共有するなど、生徒の理解度を高めようと授業展開を工夫する様子が多く見られました。