先生の話で苦手なことにも挑戦することを伝えられました。

リモートで見るとこんな感じです。

5年生の発表がありました。

５年生は習慣づくりに取り組んでいます。

みんなが幸せに過ごすための心構えをいつも考えています。

学校のリーダーとしての取り組みをしています。頼もしい高学年です。

すばらしいイラスト付きです。

車いすに乗ったり押したりする体験で坂やスロープの下り坂は後ろ向きで進みます。

乗っている人が心配しないように気遣います。

高齢者体験では身体に重りをつけたり関節を縛ったりして動きにくくなります。

さらに、耳栓をしたり色眼鏡をかけて聞こえにくく、見えにくくなっています。

さらに、手には手袋をはめて杖を突いて歩きます。

これで買い物体験です。お金を払うレジでは苦労が絶えませんでした。

全員が車いすや高齢者の体験をして、高齢者のことについて考えました。

画面ごしに号令の声で動けます。

今月も委員会やPSPのお話がありました。

下級生のよいところを自分たちで見つけて紹介することもできるようになりました。

学校を支える６年生をはじめ上級生の取り組みがすばらしいです。

１１月は学習発表会が１８日（金）にあります。どの学年も準備に取り掛かっています。お楽しみに。

見つけた木の葉や枝を使って遊んだり、

森の中にある遊具で遊んだりしました。

秋の様子でたくさんのことを教えていただきました。

ときには触ってはいけない植物についても知らせてくださいました。

近くのヒノキを分けてくださって教えていただきました。

いい香りのする葉をつけるクロモジについても知りました。

担任の先生はあいにく現場に来ることができなかったのでオンラインで参加です。

見つけたものについて聞いてもらっています。たくさんの発見があり、落ち葉やドングリを思う存分に集めることができました。

天気も最高で大満足の活動になりました。林業アカデミーの方にも大変お世話になりました。

ありがとうございました。

５年生は話の聞き方もすばらしいです。熱心にメモを取ったり

資料を見たりして話に耳を傾けます。

工場の中はとても広く大きいです。大きな機械が所狭しと並んでいます。

見ての通り敷地内に置かれた木材の量は想像を絶します。

ときどきクイズも出してくださいました。

この学習は社会科を通した木の学習です。町内の基幹産業である林業と環境とのかかわりに学習は発展します。

さらに、総合的な学習の時間に学んでいるオオサンショウウオの学習や算数の体積の学習などにも思考は及びます。このような教科の隔たりをこえた学習が「日南学」となっていきます。

とっても楽しそうに飛び回る５年生。

いつも、いきいきと活動しています。

元気いっぱい体を動かすことの良さを感じる一場面でした。

５年生のオンラインで他の学校と交流するのは初めての体験です。

隠岐の島の子どもたちの様子に興味津々です。

オンラインですので回線の都合でやや聞こえにくかったり見えにくかったりするのはよくあることですが、とても分かりやすかったので良かったです。

質問もたくさんしました。

それぞれの学校の様子はなんとなくわかってきました。

３学期に再開することになり、楽しみとなりました。

日南町のことがもっと伝わるように学習もさらに深めよう。

２年生も前に集まって聞きました。

３年生の様子です。

４年生は大型モニターを使いました。

５年生の様子

だんだん朝が寒くなってきましたが、朝の読み聞かせで気持ちが暖かくなります。

ありがとうございました。