昨日は、急な5限学習後の集団下校に対して、ご理解ご協力いただき、ありがとうございました。無事に下校することができました。

   本日、出勤してみるとあたり一面真っ白。学校の前の道路には、タイヤの跡もなく、入るのに少し勇気がいりました。なんとかたどり着いたものの、雪かきをしないと駐車場にはいれないほどでした。

　職員で1時間かけて、ようやくすべての車が駐車場に入りました。　明日も雪かきが待っていることでしょう。

   大雪警報も解除され、明日は、通常どおり学校があります。子どもたちの元気な姿を待っています。

   １月２４日から３０日の期間は全国学校給食週間です。その期間に合わせ、ゲストティーチャーとして湯梨浜町学校給食センターの増田学校栄養職員さんに1～3年生で食育教育の授業をしていただいています。

  「かみかみパワー」と題し、よくかんで食べるとどんないいことがあるのか考えました。

   子どもたちは、「あごが強くなる。のみこみやすくなる。栄養が体に入りやすい。」等色々な意見を出していました。

   給食週間を機会に、「食」を見つめ直し、すくすくと成長してほしいと思います。

1回目は、大豆を10回かむ。2回目は、60回かんで違いを確かめました。

   鳥取県中部地区の小学校では版画づくりが盛んです。東郷小学校でもすべての学年で版画づくりに取り組んでいます。

   それぞれの学年の発達段階にあった内容、材料を選び、各学年の特徴がよくわかります。児童の版画の完成を楽しみにしています。

   子どもたちから何度も「まだですか。」と聞かれていた、大谷翔平選手のグローブのお披露目会を行いました。

   始めに、「大谷選手がグローブに込めた思い」について話がありました。

   1つ目は、子どもたちに野球に興味をもってほしい。

   2つ目は、次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルにしてほしい。

   次に、6年生野球部の児童がキャッチボールの実演をしました。

   見ていた児童は、「かっこいい。」「早くさわってみたい。」とつぶやいていました。

   最後に、全校児童が触ったり、使ったりできるように、6年生から順番に回していくことについて説明がありました。

   次の世代の子どもたちのことを考えて、自分にできることをしていく大谷選手の姿勢は、さすがだなとあらためて感心させられました。

3つのグローブと大谷選手からのメッセージが送られてきました。

3つのグローブは、右利き用、左利き用、少し小さめのものと色々な児童が使えるよう配慮されています。

   3学期になり、初めて委員会の話合いがありました。毎日の活動の反省をしてから、今後の活動について話合いをしていました。

   放送委員会では、イベント内容を決めていました。事前に考えていた、やってみたいイベント（放送体験、動物鳴きまねクイズ、リクエスト）から1つにしぼっていました。どれも楽しそうです。

   他の委員会も全校の児童が興味関心を持ってくれるよう、工夫して取り組んでいました。

放送委員会では、タブレットに活動の反省を書き込み、瞬時に集計が大型画面に映し出され、それを見て活動計画を立てていました。

運動委員会では、2月にあるなわとび大会のポスター作りを行っていました。

図書委員会では、クイズを作って本に関心を持ってもらうよう頑張っていました。

保健委員会では、体に関したクイズを作っていました。調べることで、自分たちも新たな発見ができます。

   1年生が体育でマット遊びをしていました。

   いろいろな方向に転がったり、手や背中で支えたり、体を反らせたりして、マット遊びに必要な感覚を育てていきます。

   そして、マット遊びが楽しいなと感じることが一番の目標です。

   いろいろな技を学習し、それを組み合わせて、マット遊園地で遊んでいました。みんな笑顔いっぱいでした。

   昨日、ＰＴＡ保健体育部より「『新生活発見デー』への取り組みについて」という文書が配付されました。

   子どもたちの生活習慣を見直す機会として、早寝・早起き・朝ごはん・ノーメディア・体力づくりの取り組みを、ご家族みなさんで話し合っていただけたらと思います。

   別紙の「チャレンジカード」のとおり、下の５つのコースを１5日(月)から一週間取り組んでみる企画です。

①早寝コース

②朝ごはんコース

③食事中はノーテレビコース

④体力づくりコース

⑤お手伝いコース

①～③は必ず取り組みます。④、⑤の中から1つ以上取り組みます。

家族でチャレンジしてみてください。

240112 「我が家ならではの新生活」.pdf

   5年生が家庭科でエプロンの製作をしました。

   初めてのミシンを使った学習で、ボランティアさんにも協力をしていただき、完成させました。

   毎時間学習のめあてを立てて進めていますが、めあてが達成できているか、自己評価をしていました。

   子どもたちが評価しやすいように、A、B、Cの視点をわかりやすく提示してありました。

   自分でめあてが達成できているかしっかり振り返ることで、次の学習での頑張ることが見えてきます。なぜBなのか、Aになるためには、どんなことに気をつけていけばよいか、自分で考えることが大切だと思います。

   ３学期は「１年間の学習のまとめ」の学期です。自分の良さをさらに伸ばすとともに、苦手を克服して新学年に臨んでほしいと思います。

   そのために、来週は学力テストを行い、児童一人一人のついている力とつけなければいけない力を分析し、授業で補っていきます。

   今日も教室では、休み明けテストやプリントで復習を行っていました。冬休みモードから学習モードに切り替えて、頑張っています。