６年生の国語では、「短歌を作ろう」の学習があります。
「五・七・五・七・七」の３１文字に、思いを込めてつくります。
私は俳句づくりのＴＶ番組が大好きで、昨夜も楽しく見ました。
「言葉を絞って自己表現する力」てすごいなあと思いますし、改めて日本語の素晴らしさを感じます。
６年生のみんなも、柔らかい頭を使って、自分の思いを表す作品をひねり出してほしいと思います。

２年の算数では、「たし算の筆算」をがんばっていました。
筆算の基本を学ぶ、とても大切な学習だと感じました。
ある子がつぶやいた言葉は、「筆算って、すごく便利」。
そして「筆算って、いいね」と、次の子も言葉をつなげました。
何気ない言葉の中に、数学・算数の求めているものがあると感じました。

中庭から、にぎやかな声が聞こえています。
１年生が体育の授業で、いろんな運動にチャレンジ中です。
雲梯（うんてい）あそびでは、上手にぶら下がって移動もできていました。

次はタイヤとびです。
いろいろなとび方で、自由にチャレンジしています。
子供たちの様子を見ていて、「身軽なうちに、いろんな運動を楽しむことが大事」だと思いました。
がんばれ、１年生！

多目的ホールでは、４年外国語活動の授業を行っていました。
今日のテーマは、「天気に合わせた服や靴」です。
ヴェア先生の発音をよく聴いて、ワークブックの絵を線で結びます。

今日出てきた単語について、子供たちがつぶやいていました。
「レッド・キャップやブラック・ブーツは、ふだん使う言葉と発音が同じだね」
「シャツと言っているけど、ヴェア先生はシャーツって発音していたね」
自分の言葉で、よいところに気づいていますね。
ネイティブの発音をよく聴くことがいかに大事かということでしょう。