５年生の音楽授業は、野村先生が担当しています。
今日は「こいのぼり」の歌を聴きながら、「リズムに注目」という学習をしていました。
「タッカ」と呼ばれる「はずむリズム」をしっかりと体感していました。
普通の八分音符にしたら、とても平坦で機械的な曲に変わりました。

６年生の理科「ものの燃え方」の学習も、いよいよクライマックスを迎えています。
今日は気体検知管を用いて、燃える前後の空気成分を調べる実験です。
燃焼前後の酸素と二酸化炭素量を調べています。
実験の道具・用具も増えてきて、「科学の面白さ」を感じているようです。

爽やかな青空のもと、４年生が体育で「リレー」をがんばっています。
上学年の仲間入りをした子供たち。リレー運動もレベルアップを図ります。

バトンパスをスムーズに行うことや、バトンゾーンを有効に使うこと。
コーナートップの考え方も学習します。なかなか頭を使いますね。
リレー運動を楽しみながら、しっかりとルールを身につけて、作戦の工夫ができるようにしたいものです。

全チームがゴールすると、さっそく振り返りをして、次に生かします。
上達の余地はまだまだ残されているようです。がんばれ、４年生！

１年生の算数授業では、「なんばんめ」の学習を行っています。
教科書のさし絵を電子黒板に表示して、みんなで確かめながら学習します。

この「電子黒板」。全教室で活用していますが、特に低学年の学習に有効だと実感しました。
視覚的支援が十分にできるので、とても有り難いツールの一つになっています。

さて、子供たちは「前からなんばんめ」の言い方に慣れると、「後ろからなんばんめ」も練習します。
繰り返し声に出すことと、友だちの言い方を聞くことで、しっかりと身につけていきます。
「友・仲間と学ぶよさ」をしみじみと感じました。