５年生は、「伝記を読み、心に響いた言葉をカードにまとめよう」という単元です。
「やなせたかしーアンパンマンの勇気」という教材文をもとにして、自分が選んだ伝記を読み、「自分の考えをまとめる」ことが学習の目標になります。

「書く活動」が中心でしたが、さすがに５年生です。
自分の思いや考えをしっかりとノートにまとめることができていました。
途中の立ち止まって考える時間もとても大切なのだと感じました。

さらに、自分の考えを堂々と発表して、「学び合い」を進めることができました。
高学年になると、友だちの考え方や見方がすごく重要になるのだと感じました。

昨日は、授業研究会を行いました。
１年と５年が、国語の研究授業を公開しました。

まずは、１年生の授業の様子を紹介します。
「聞いて知らせよう」という単元で、「友だち紹介」をする学習です。
友だちの好きなこと･楽しいことをインタビューして、紹介文を作っていきます。
１年生がはりきって学ぶ姿と集中度に、ぐんぐん成長していることを実感しました。

料理が完成しました。
さっそく、楽しい会食です。
友だちの料理と比べながら、笑顔の試食会です。
家でもしっかりとお手伝いしてね。

ジャガイモの皮むきから、食材を切り分けていきます。
一人で仕上げていくのも大変ですが、友だちのアドバイスも入ったようです。
手つきがとってもいいですね。
家でもしっかりとお手伝いしているのでしょうか。